《自己做圖畫書》教案

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1、《自己做圖畫書》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是圖畫書。2、透過手工圖畫書制作，讓兒童動腦思考、動手操作，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認識書、愛上書，愛上閱讀。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解認識圖畫書教學(xué)難點：嘗試制作圖畫書，并體驗制作的快樂。教學(xué)過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物，你們猜猜它是什么？我知道同學(xué)們最愛看書了，所以我給大家?guī)砹艘槐緯！　《?、出示范本，猜讀激趣師：（出示自己制作的“圖畫書”）看，這是什么？生：一本書。師：這可不是一般的書噢，這是我自己做了一本書，奇怪的是，這本書居然沒有名字。還是讓我們打開看看吧?。ó嬅妫阂惠啙M月

2、）師：這是什么？我又為什么要畫這個東西？生：這是月亮，因為你喜歡美麗的月色。生：這是一輪圓圓的月亮，因為月圓之夜便是團圓之時，老師很喜歡一家人在一起的情景。師：究竟是什么呢？我暫不揭開謎底，大家繼續(xù)往下看。（畫面：一幅窗簾）師：這又是什么？生：這是一幅漂亮的窗簾，點綴著好看的流蘇，老師喜歡把自己的家裝飾得漂漂亮亮的。生：這有點像老師的長頭發(fā)。生：也許噢！我們接著往下看。（畫面：一對星星）生：這是兩顆閃爍的星星，老師是一個浪漫的人，喜歡看窗外天上的星星。生：這是閃閃發(fā)光的鉆石，老師可能想要一枚美麗的鉆戒。師：如果能有這樣一枚鉆戒，確實不錯！接著往下看。（畫面：一串珍

3、珠）生：這是一串晶瑩奪目的珍珠，和老師脖子上戴的珍珠一樣。生：老師的牙齒很白，就像一顆顆潔白的珍珠。師：牙齒如珍珠般美白，怎么聽著像廣告詞？接著往下看。（畫面：一串音符）生：這是一串音符，老師喜歡唱歌。生：老師是一個活潑開朗的人，每天的心情都非常愉快。師：生活的本質(zhì)是辛苦的，保持快樂的心情卻是我們每個人都可以自主選擇的。再往下看。（畫面：一條絲巾）生：這是一條綢帶，難道老師喜歡綢帶舞？生：我覺得這是一條絲巾，因為老師很喜歡戴圍巾。師：相處久了，你們都成了我的知音。繼續(xù)往下看。（畫面：一本書）生：這是一條書蟲，說明老師很喜歡看書。師：如果說我是一條大書蟲，你們就是一

4、條條小書蟲，我們一起看最后一幅。（畫面：一個小女孩躺在山坡上的景象）生：老師喜歡無憂無慮的生活。生：老師喜歡躺在草地上，看天上的云，很愜意。三、介紹有關(guān)書的知識，引起學(xué)生制作圖書的興趣。包括書的封面，封底，頁面、頁碼等?！巴瑢W(xué)們想不想自己來制作圖書呢？我們來比一比，看看誰的書做得最好！生：獨立創(chuàng)作。師：來回巡視，隨機點撥。四、媒體展示，分享交流五、總結(jié)下課，布置作業(yè)師：今天，我們嘗試著做了自己的第一本圖畫書。有的同學(xué)動作快，當(dāng)堂完成了自己的創(chuàng)作，有的同學(xué)還沒有來得及完成。沒關(guān)系，今天回去后，沒有完成的同學(xué)繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的同學(xué)還需要進一步完善。比如，沒來得及上色

5、的，可以給你的作品添上顏色，沒有封底的，可以加一個封底，我想盡快看到每一位同學(xué)的作品，下課！