優(yōu)秀教案評選《小青蛙與小花貓》

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1、小學(xué)二年級體育課題《小青蛙與小花貓》一．教學(xué)背景小學(xué)二年級課程，一課時，體育學(xué)科。二．假設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。在全課中，緊緊扣了故事的情和景，使情和境交融，學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自主，能動地學(xué)習(xí)。三．設(shè)計新的組織形式。在練習(xí)中注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)，主學(xué)生顯示個體集體中的價值。四．選擇有效的教學(xué)方法。在導(dǎo)與學(xué)的雙重作用下，學(xué)生盡情地發(fā)揮自己的主觀能動性，不僅想出形式各異的活動，而且提高了基本活動能力。五．教案示例教材：課題《小青蛙與小花貓》1-跳躍：模仿動物跳躍2-小貓捉鼠課的目標(biāo)：1．通過主題式情境教學(xué)，設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動

2、的態(tài)度行為。2.使學(xué)生在活動中掌握簡單的跳躍方法。3.培養(yǎng)學(xué)生機智果斷友好合作愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。課的內(nèi)容：一．列出課題1.音樂——快樂的小青蛙。2.出示小青蛙與小花貓的圖片3.模仿小花貓的叫聲和跳躍動作4.模仿小青蛙的叫聲和跳躍動作教與學(xué)的方法1.在聽完音樂后，老師引導(dǎo)學(xué)生說出是什么動物的叫聲2.引出課題后，老師引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的叫聲和動作3.使學(xué)生聽視本感覺共同參與學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二．小青練身體1.青蛙模仿操（音樂伴奏）頭部運動上肢運動體側(cè)運動全身運動跳躍運動教與學(xué)的方法：000000001.音樂伴奏全班四列橫隊散開000000002.使學(xué)生情緒活躍形象生動

3、進入學(xué)習(xí)0000000000000000X（老師）三．小青蛙練本領(lǐng)1．小青蛙假想跳躍練習(xí)2.小青蛙連續(xù)雙腳跳比賽《小青蛙跳荷葉》3.歡樂的小花貓音樂伴奏）《小花貓立功勞》游戲：貓抓老鼠教與學(xué)的方法1.練習(xí)隊形：散點練習(xí)隊形散開站立2.在音樂伴奏下師共玩同樂3.學(xué)生自制活動器材各自玩達到目標(biāo)：自主活動形式多樣心情愉快。組織方法：學(xué)生自由散開教與學(xué)的方法：（1）教師講解游戲方法和規(guī)則，并作示范。游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，一組當(dāng)貓，一組當(dāng)老鼠，教師發(fā)出開始口令后，逃者逃，快被抓又跑不動時，原地提起一腳，同側(cè)一手從膝下穿過，以食指指著自己的鼻子，就代表老鼠脫險了，逃者被追拍到，

4、互換角色。規(guī)則指鼻子動作未做出前被追拍著算追著。逃出界線亦算被捉。（2）教師提出練習(xí)要求后，進行練習(xí)和競賽。預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，快跑快鉆，互相配合，機智勇敢四．《青蛙-花貓大收獲》1.唱起來跳起來，表情歌舞幸福拍手歌2.小結(jié)評講3.下課教與學(xué)的方法1.老師簡述要求后，師生共樂。2.師生評議共同小結(jié)呼再見后下課。達到目標(biāo)：輕松愉快身心滿足共作主人。六：場地與器材：1.小布塊52塊。2.錄音機1臺。運動密度：35%平均心率130每分鐘反思：這節(jié)課總的來說效果還不錯，學(xué)生對提及去動物園玩興致很高，這同時也調(diào)動學(xué)生的積極性，并對去看動物產(chǎn)生一定的喜歡程度,這是促使學(xué)生喜歡上這節(jié)課的

5、重要因素。老師在導(dǎo)入中根據(jù)學(xué)生心靈特點進行簡單的提問，學(xué)生對于自己知道的事情舉手時躍躍欲試。在游戲中他們玩的特別高興，不過在玩貓抓老鼠時，由于是用食指從胯下向上指著鼻子，對于小學(xué)二年級的學(xué)生說有很大的困難，比如說容易摔倒，摔傷。學(xué)生摔傷后，一般表現(xiàn)出一點皮外傷，這也引起我的極大歉意，但小學(xué)生本來細皮嫩肉，這也很常見，給我在上下節(jié)課時提了個醒：安全第一。