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《“珍愛(ài)自我_快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)（共38張ppt）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、生命誠(chéng)可貴“珍愛(ài)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)八年級(jí)（1）班2015年10月22日生命來(lái)之不易螳螂是一種昆蟲，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。5月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為
2、了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再?gòu)氖车乐蟹置诔鋈榘咨娜闋钗镔|(zhì)來(lái)喂食小企鵝。人類孕育的艱辛人類孕育一個(gè)生命需要約40周，即通常說(shuō)的十月懷胎。一個(gè)生命的孕育是漫長(zhǎng)而艱辛的，一個(gè)生命的誕生并不容易！胎兒嬰兒全國(guó)每天消失一個(gè)班7月2日，洋浦2名幼童溺死在洋浦汽車客運(yùn)總站旁邊的池塘里。7月8日，瓊海市博鰲鎮(zhèn)朝陽(yáng)中學(xué)8名初二學(xué)生駕船上學(xué)的途中，在萬(wàn)泉河上因風(fēng)大船翻，8名學(xué)生全部落水，其中1名不識(shí)水性的女生不幸身亡。9月2日，萬(wàn)寧東和農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)一四年級(jí)
3、學(xué)生在操場(chǎng)旁邊一積水坑玩耍時(shí)，不幸溺水死亡。10月17日，省聾啞學(xué)校一四年級(jí)學(xué)生欲翻越學(xué)校圍墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡……一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過(guò)早凋謝。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失?。簭纳磉呑銎鹨?、安全常識(shí)１、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時(shí)都要慢行，防止碰撞。２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。切記不犯在校內(nèi)意外受傷的原因：在走廊、樓道里踢球、追
4、逐打鬧；集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；攀高并從高處往下跳；趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；進(jìn)食堂；爬墻、玩鐵門、教室門；上體育課時(shí)在教室里逗留。溺水自救火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣三、拒絕校園暴力，珍愛(ài)生命四、擁有健康的心態(tài)，茁壯成長(zhǎng)1、因?yàn)橛懖坏焦ゅX，而跳樓自殺。2、因家長(zhǎng)禁止玩游戲機(jī)，廣東省順德市一初三男生上吊自殺。如何評(píng)價(jià)他們？3、因?yàn)楦改傅牟焕斫?，而產(chǎn)生輕生。故事：早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得
5、眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽回來(lái)，可辦不到。于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就只能束手待斃了。左思右想，別無(wú)他路。他狠狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷過(guò)去，又一次一次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。想想為什么？著名相聲表演藝術(shù)家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎(jiǎng)?wù)哔F
6、州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來(lái)。這個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)觀眾稱為“史上最感人的頒獎(jiǎng)動(dòng)作”，出現(xiàn)在1月21日由CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目主辦的２００６年度三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮上。今年62歲的陸永康是貴州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治縣羊福鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師，出生僅9個(gè)月時(shí)，他因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，別人學(xué)走他學(xué)跪。20歲時(shí)，他成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。據(jù)了解，陸老師2008年就已經(jīng)到了退休年齡，然而羊福鄉(xiāng)中心小學(xué)教師人手緊缺，整個(gè)三年級(jí)目前除他之外僅有兩名代課老師，這讓陸老師總放不下心來(lái)，退休后又主動(dòng)要求繼續(xù)執(zhí)教。此次重返講臺(tái)，他每周上15節(jié)課，課程安
7、排依然繁忙，“除了教三年級(jí)的45個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)之外，我還兼任四年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生的思想品德課?，F(xiàn)在年紀(jì)大了，視力也有些下降，不過(guò)如果學(xué)校還是缺人，人手不夠的話，我會(huì)堅(jiān)持教下去?！彼f(shuō)。40多年來(lái)，陸永康跪著在講臺(tái)上傳道授業(yè)，跪著行走在山間道上，走村串寨做家訪、勸學(xué)，他的“跪教”生涯感動(dòng)了羊福鄉(xiāng)孔榮村的村民，也感動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)水族村寨中輟學(xué)的孩子被喚回學(xué)校，水鄉(xiāng)貧困山村兒童入學(xué)率創(chuàng)造了100％的奇跡。陸永康拄著拐杖為山里的孩子們傳道授業(yè)。2006年3月23日，做家訪的陸永康拄著拐杖走在泥濘的山間小道上3月23日，陸永康的妻子黃天云向記者展示陸永康用過(guò)的、重達(dá)
8、兩公斤的“船鞋”。200
