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《7 祖父的園子》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、7*祖父的園子蕭 紅字詞學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介閱讀理解蕭紅,現(xiàn)代著名作家,原名張乃瑩,黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。1935年發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》,開(kāi)始用筆名蕭紅,l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。返回蕭紅的《呼蘭河傳》,就是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫(xiě)完它之后的一年,這個(gè)女子就從世間消失了,只有31歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛(ài)戀,把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考,傳達(dá)給了她的讀者。在《呼蘭河傳》里,她用了許多的文字寫(xiě)了自己的童年,尤其重點(diǎn)描寫(xiě)了家里的園子,她稱(chēng)它為祖父的園子,自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不
2、忘呢?這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶,走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。返回蚱 嗡啃 櫻蚌 嘟倭 瓢(kěn)(zhà)(螞蚱)(wēng)(嗡嗡)(啃咬)生字學(xué)習(xí)(wō)(bàng)(蚌殼)(倭瓜)(piáo)(瓜瓢)(dū)(yīng)(櫻花)(嘟囔)嗡嗡螞蚱櫻桃蚌殼倭瓜喧鬧水瓢啃骨頭毛嘟嘟圓滾滾藍(lán)悠悠胖乎乎一動(dòng)不動(dòng)返回自由讀課文,把課文讀通順,同時(shí)思考:祖父的園子給你留下什么印象?你是從課文中的哪些地方感受到的?祖父的園子漂亮的自由自在1、你從哪些句子中感受到祖父的園子是漂亮的,畫(huà)出句
3、子來(lái)讀一讀。小組討論2、讀課文,看看作者在園子里做了哪些事?從哪些句子看出她是自由快樂(lè)的?3、“我”在園子里心情是怎樣的?蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?;▓@里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。小的時(shí)候,只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在原子的西北角,來(lái)了風(fēng),榆樹(shù)先呼叫,來(lái)了雨,榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。返回太陽(yáng)在園子里是特別大的,天空是特別
4、高的。太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,
5、也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。這兩段話(huà)中哪個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高?從這個(gè)詞你能體會(huì)到什么?我體會(huì)到動(dòng)物、植物都是那么自由自在,沒(méi)有任何約束。栽花拔草種白菜鏟地摘黃瓜追蜻蜓采倭瓜花捉綠螞蚱澆菜◇其實(shí),不過(guò)是東一腳西一腳的瞎鬧……◇其實(shí)哪里是鏟,不過(guò)是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣……◇一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,我跑過(guò)去摘下來(lái),吃黃瓜去了……◇祖父澆水,我也過(guò)來(lái)澆,但不是往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著“下雨啰
6、!下雨啰!”返回“我”的心情是自由的,快樂(lè)的。思考:作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得那樣有趣,真實(shí),吸引讀者?作者留心觀察生活,用心感受生活,并真實(shí)地表達(dá)自己的感受,把“我”———一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。這些事,只有小孩會(huì)這樣做,這樣說(shuō),具有真情實(shí)感。作者的描寫(xiě)具體生動(dòng),用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言,心理描寫(xiě),使我們好像真正走進(jìn)了園子,看到了“我”一樣。因此,我們也要做生活的有心人,留心感受生活中的人、事、物。讀了這篇課文,最大的感受是什么?