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《7 祖父的園子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、７*祖父的園子蕭 紅字詞學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介閱讀理解蕭紅，現(xiàn)代著名作家，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。1935年發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》，開(kāi)始用筆名蕭紅，l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。返回蕭紅的《呼蘭河傳》，就是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫(xiě)完它之后的一年，這個(gè)女子就從世間消失了，只有31歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛(ài)戀，把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者。在《呼蘭河傳》里，她用了許多的文字寫(xiě)了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫(xiě)了家里的園子，她稱(chēng)它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不
2、忘呢？這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。返回蚱 嗡啃 櫻蚌 嘟倭 瓢（kěn）（zhà）（螞蚱）（wēng）（嗡嗡）（啃咬）生字學(xué)習(xí)（wō）（bàng）（蚌殼）（倭瓜）（piáo）（瓜瓢）（dū）（yīng）（櫻花）（嘟囔）嗡嗡螞蚱櫻桃蚌殼倭瓜喧鬧水瓢啃骨頭毛嘟嘟圓滾滾藍(lán)悠悠胖乎乎一動(dòng)不動(dòng)返回自由讀課文，把課文讀通順，同時(shí)思考：祖父的園子給你留下什么印象？你是從課文中的哪些地方感受到的？祖父的園子漂亮的自由自在1、你從哪些句子中感受到祖父的園子是漂亮的，畫(huà)出句
3、子來(lái)讀一讀。小組討論2、讀課文，看看作者在園子里做了哪些事？從哪些句子看出她是自由快樂(lè)的？3、“我”在園子里心情是怎樣的？蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。好看的是大紅蝴蝶，滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在原子的西北角，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。返回太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別
4、高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，
5、也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。這兩段話(huà)中哪個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高？從這個(gè)詞你能體會(huì)到什么？我體會(huì)到動(dòng)物、植物都是那么自由自在，沒(méi)有任何約束。栽花拔草種白菜鏟地摘黃瓜追蜻蜓采倭瓜花捉綠螞蚱澆菜◇其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳的瞎鬧…… ◇其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣…… ◇一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了…… ◇祖父澆水，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著“下雨啰
6、！下雨啰！”返回“我”的心情是自由的，快樂(lè)的。思考：作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？作者留心觀察生活，用心感受生活，并真實(shí)地表達(dá)自己的感受，把“我”———一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。這些事，只有小孩會(huì)這樣做，這樣說(shuō)，具有真情實(shí)感。作者的描寫(xiě)具體生動(dòng)，用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言，心理描寫(xiě)，使我們好像真正走進(jìn)了園子，看到了“我”一樣。因此，我們也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。讀了這篇課文，最大的感受是什么？
