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《2014—2015學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤抽測(cè)試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2014—2015學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤抽測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：120分鐘分值：100分）毛筆書(shū)法內(nèi)容:天才在于積累,聰明在于勤奮(5分)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（41分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)lǒngzhàofèiténgxúnjǐnglǎnduò()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)顫動(dòng)(chànzhàn)鐵鍬(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)愜意(qièxiá)洗漱(shùsù)搖曳(yìyè)三、比一比，再組詞。(4分)澡()峻()峻()梢()燥()竣()陵()捎()?。ǎ海ǎ┯祝ǎ┛幔ǎ?/p>
2、鋸（）嶄（）幻（）浩（）四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（2+2分）1、如()添翼風(fēng)和日()()()揚(yáng)威（）興中華2、上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有，描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有，我還能寫(xiě)一個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）。博：①多，豐富②寬廣③取得1、周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（）2、我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。（）3、葉圣陶老先生知識(shí)淵博。（）打：①毆打②捉③敲打，撞擊1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（）2、即使你見(jiàn)到小貓?zhí)詺猓步^不會(huì)責(zé)打它。（）六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（2分,每小題0.5分）幸運(yùn)幸福1、小錢(qián)是（）
3、的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了（）的生活。不但……還……只要……就……因?yàn)椤浴?、走搭石的人們，（ ?。┌l(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（ ?。?huì)找來(lái)合適的石頭搭上。3、王紅同學(xué)（ ）自己學(xué)習(xí)好，（ ?。┠苤鲃?dòng)幫助同學(xué)。4、（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）老師表?yè)P(yáng)了他。七、按要求做題。（5分）:1、寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀的對(duì)聯(lián)2、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?、把下面的句子改成“被”字句。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。4、造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）5、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命
4、橋。（縮寫(xiě)句子）八、課文回顧。(10分,每空0.5分)1、在本冊(cè)課文里，我們目睹了被稱(chēng)為（）的錢(qián)塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民（）和（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（）的搭石而感動(dòng)；更被臺(tái)灣青年用無(wú)私的愛(ài)心架起的（）而震撼；周恩來(lái)總理小時(shí)侯那一句“（）”的豪言壯語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們；我們更想在這（）的世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好的夢(mèng)想。2、黃鶴樓是中國(guó)三大名樓之一，是湖北省的著名景點(diǎn)。____代詩(shī)人李白就曾經(jīng)在此送別友人，并寫(xiě)下名詩(shī)《_____________》，其中寫(xiě)景的句子是：_______________________，____________________________?！?、
5、本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《》、《》等童話(huà)故事，其中，我最喜歡（誰(shuí)），因?yàn)椤?、我還通過(guò)的方式了解了名人（誰(shuí)）的成長(zhǎng)故事。同時(shí)我還積累了名人的名言：業(yè)，荒于嬉；行成于思，。(韓愈)沒(méi)有，就做不出。(牛頓)九、口語(yǔ)交際。(4分)小東和爸爸一起游覽長(zhǎng)城后，小東在城墻寫(xiě)上了自己的名字，還把吃的果皮扔在長(zhǎng)城的馬路上。小東的做法對(duì)不對(duì)？談?wù)勀愕目捶?。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（24分）十、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。十二、習(xí)作。(30分)習(xí)作提示：給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫(xiě)一封信，可以談?wù)勀銓W(xué)習(xí)、生活方面的趣事，或你成長(zhǎng)中遇到的困難，也可以說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)。注意書(shū)信的格式。蓮山課件原文地址：htt
6、p://www.5ykj.com/shti/shi/152095.htm
