第16課《陳涉世家》課件（蘇教版九上）

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1、陳涉世家司馬遷漢朝司馬遷的父親司馬議做過太史令，死后．司馬遷繼任這個官職。太史令是管天文、歷法、國家典籍、編寫史冊的官。司馬遷46歲時，因李陵事件牽連，下了大獄，受至慘重的刑罰（宮刑）。后來，漢武帝因司馬遷很有才能，赦了他，任命他為中書今（管皇帝的文書詔令人受刑后的司馬遷，決心繼續(xù)父親的事業(yè)，編寫史書。最后，終于寫成立起自傳說中的黃帝直至當(dāng)代為止約三千年左右的中國通史。全書包括12紀(jì)（記帝王事跡），30世家（記諸侯世系），70列傳（記個人和少數(shù)民族事跡），8書（記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法等情況），10表（用表格形式編排

2、史料）。其中，列傳的最后一篇為《太史公自序》，是自傳?！妒酚洝烽_創(chuàng)了以人物傳記為中心來記載歷史這一“紀(jì)傳體”的體裁。（聯(lián)系舊課：我國第一部編年體的歷史著作是《左傳》）關(guān)于《史記》：關(guān)于作者：司馬遷司馬遷的父親司馬談，學(xué)識淵博，在漢武帝時就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶，10歲就到長安學(xué)習(xí)，20歲起曾多次到南北各地游歷，觀察各地的風(fēng)俗人情，采集傳聞異說，為后來寫作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時繼任太史令，更有機(jī)會博覽皇家藏書，掌握了豐富的史料。42歲時開始寫作《史記》。后由于上書替

3、投降匈奴的漢將李陵辯解而觸怒皇上，獲罪下獄，被處宮刑。為完成《史記》，司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，歷時10多年，終于寫成歷史巨著《史記》。疑難字詞辨析1、陽夏（）2、輟耕（）3、鴻鵠（）4、閭左（）5、適戍（）6、當(dāng)行（）7、度已（）8、數(shù)諫（）9、陳勝王（）10、罾（）11、間令（）12、篝火（）13、忿恚（）14、果笞（）15、寧有（）16、攻蘄（）17、铚、酂（）18、柘、譙（）19、千騎（）20、社稷（）1、陽夏（jiǎ）2、輟耕（chuò）3、鴻鵠（hú）4、閭左（lǚ）5、適戍（zhéshù）6、當(dāng)行

4、（háng）7、度已（duó）8、數(shù)諫（shuòjiàn）9、陳勝王（wàng）10、罾（zēng）11、間令（jiàn）12、篝火（gōu）13、忿恚（huì）14、果笞（chī）15、寧有（nìng）16、攻蘄（qí）17、铚、酂（zhézàn）18、柘、譙（zhéqiáo）19、千騎（jì）20、社稷（jì）疑難字詞辨析課堂練習(xí)（一）一、解釋下邊句中加粗的詞：1、陳勝者，陽城人也，字涉。2、傭者笑而應(yīng)曰3、輟耕之壟上4、悵恨久之5、燕雀安知鴻鵠之志哉6、今亡亦死7、等死，死國可手8、上使外將兵。9、大楚興

5、，陳勝王10、借第令毋斬11、而成死者固十六七12、將軍身被堅執(zhí)銳13、皆刑其長吏。14、置人罾魚腹中15、燕雀安知鴻鵠之志16、比至陳課堂練習(xí)（二）二、在下邊句中找出通假字。1、小惠未徧，民弗從也。2、詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。3、罾魚腹中書，固以怪之矣。4、將軍身被堅執(zhí)銳。5、發(fā)閭左適戍漁陽九百人課堂練習(xí)（三）三、選擇下列句中加粗字的意思。①、項燕為楚將上使外將兵公將鼓之A、大將，名詞B、率領(lǐng)，動詞C、將要，副詞②、以數(shù)諫故殺之以應(yīng)陳涉以吾眾詐自稱公子扶蘇，項燕祭以尉首A、因為，連詞B、虛詞

6、“來”，連詞C、把，介詞D、用，拿，介詞課堂練習(xí)（四）四、選擇下列句中加粗字的意思。1、“故”的用法有。A、事，事故b、原因，緣故c、故意d、所以，因此e、舊的。A、公問其故B、廣故數(shù)言欲亡C、故逐之D、以數(shù)諫故2、“為”的用法有：a．作為b．認(rèn)為c．做，擔(dān)任d．是e．向．替f．因為g．被。A、若為傭耕B、為屯長C、為天下唱，宜多應(yīng)者D、士卒多為用者E、為壇而盟F．自立為將軍。疑難解析1、課文共3段，各寫了什么內(nèi)容，是按什么順序組織材料的？第1段先簡介陳勝、吳廣其人，而后側(cè)重介紹陳勝是個素懷大志，有反抗精神的人

7、。第2段先交代引發(fā)陳涉、吳廣農(nóng)民起義的直接原因，說明農(nóng)民起義暴在什么情況下爆發(fā)的。接著寫起義的籌劃過程，說明陳勝不但敢于斗爭，而且有斗爭智謀。第3段寫陳涉、吳廣發(fā)動起義，勝利進(jìn)軍，并建立政權(quán)的經(jīng)過，顯示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。通過以上分析，可以看出課文先介紹被立傳人物的概況，再敘述被立傳人物的史實。敘述史實又依著農(nóng)民起義的經(jīng)過，即起義發(fā)生的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢順序組織材料。這樣既有傳記的特點，又使記事脈絡(luò)清楚。疑難解析2、討論第一段文字介紹了陳勝的哪些情況，是通過什么手法介紹的。除簡介陳勝、吳廣

8、的姓名籍貫外，側(cè)重介紹了陳勝的出身和性格，重點是以記敘陳勝與別人對話的手法表現(xiàn)陳勝不安現(xiàn)狀。胸懷大志，有政治抱負(fù)的性格特點?！瓣惿嫔贂r，嘗與人傭耕”，說明陳勝是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農(nóng)民?！皭澓蘧弥保砻麝悇賹ψ约核幍膫蚋匚辉购薏粷M。而對話中的“茍富貴，無相忘”，表達(dá)了陳勝極想改變現(xiàn)狀，擺脫貧困的愿望，也反映了他其有樸素的階級友情。“燕雀安知鴻鵠之志”則通過形象的比喻，