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《柳永《望海潮》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、婉約人生的幽緒——柳永和宋詞蘭州民族中學王綱詞,是詩歌的一種。古代的詞都合樂歌唱,故唐五代時多稱為曲、雜曲或曲子詞。詞體萌芽于隋唐之際,與燕樂的盛行有關(guān),形成于唐代、盛行于宋代。句子長短不一,故也稱長短句。另有詩余、樂府、琴趣、樂章等別稱。宋詞是我國文學史上的又一座高峰。宋詞風格上分為婉約和豪放兩派;婉約派以寫閨情、離緒為主,以清麗婉約見長,代表作家有柳永、李清照等。豪放派擴大了詞的題材,對社會生活的種種感受皆可入詞,大氣磅礴,飄逸灑脫,代表作者有蘇軾、辛棄疾等。詞的分類:結(jié)構(gòu)字數(shù)單調(diào)—一片(闋)小令—(58字以內(nèi))雙調(diào)—兩片(闋)中調(diào)—(59
2、—90字)三疊—三片長調(diào)—(91字以上)四疊—四片十六字令天休使圓蟾照客眠人何在桂影自嬋娟蔡伸(北宋)柳永(約987—約1053年),原名三變,字耆卿,排行第七,世稱柳七。本熱心功名事業(yè),但仕途坎坷,47歲才中進士,做過幾任小官,終官于屯田員外郎,世稱“柳屯田”。由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場,沉溺于旖旎繁華的都市生活,在“倚紅偎翠”、“忍把浮名,換了淺斟低唱”之中尋求寄托。作為北宋第一個專心作詞的詞人,柳永是北宋一大詞家,在詞史上有重要地位。他擴大了詞境,佳作極多,他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容,而且寫作了大量的慢詞,發(fā)展了鋪敘手
3、法,促進了詞的通俗化、口語化,在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。內(nèi)容上,多描繪城市風光和歌女生活,尤長于抒寫羈旅愁思。柳永詞作流傳極廣,時人云“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”。白衣卿相奉旨填詞柳永于公元1017年赴京趕考,沒考上。他輕輕一笑,填詞道:“富貴豈由人,時會高志須酬?!蔽迥旰螅诙伍_科又沒考上。他便寫了一首《鶴沖天》:“黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,如何向?未遂風云便,爭不恣狂蕩?何須論得志。才子詞人,自是白衣卿相。煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人,堪尋訪。且恁偎紅翠,風流事,平生暢。青春都一晌。忍把浮名,換了淺斟低唱?!庇诌^了三年,柳永
4、再次參加考試,終于以他出眾的才華通過了。但臨到皇帝圈點放榜時,宋仁宗看到柳永的名字,想起了他那首《鶴沖天》,就在旁批道:“且去淺斟低吟,何要浮名?”又把他的名字勾掉了。皇上的輕輕一筆,徹底地把柳永推到市民堆去寫他的歌詞。柳永只好自我解嘲說:“我是奉旨填詞。”從此他終日流連在歌館妓樓,瓦肆勾欄,他身上的文學才華和藝術(shù)天賦與這里的喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦、多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。造就了獨特的詞人柳永,造就了獨特的“俚俗詞派”。一、自主學習1.看清字形,標出注音天塹()珠璣()千騎()羅綺()羌管()參差()()重()湖疊巘()2、解釋下列加點
5、詞語的意思東南形勝參差十萬人家天塹無涯重湖疊巘清嘉千騎擁高牙異日圖將好景二、牛刀小試若把“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好,為什么?提示:“霜雪”比喻浪花,“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻,排山倒海的氣勢,用“推”則顯得比較平板,力度與氣勢均沒有“卷”強,對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。三、合作探究1、試說說詞的上闋,作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的?上闋主要描寫杭州山水之美麗,城市之繁榮。寫法上層層鋪敘,由概括到具體,逐次展開步步深入。各句均有不同側(cè)面:東南形勝——從地理角度三吳都會——從
6、都市角度(概括)錢塘自古——從歷史角度形勝“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”都會“煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家”繁華“市列珠璣,戶盈羅綺”運用了動靜結(jié)合、比喻、夸張等手法,極力鋪排渲染,從不同角度表現(xiàn)了杭州的繁榮、美麗、富饒,西湖與錢塘勝景盡收眼底。2、詞的下闋是從幾個方面抒寫杭州風貌的?詞的下闋,首先從湖山勝狀、四時風物、晝夜笙歌和人物情態(tài)四個方面窮其美好風貌;極寫杭州百姓之安居樂業(yè)。在“三秋桂子,十里荷花”四季皆美的西湖上,從早到晚都有游興頗濃的人群,他們或“羌管弄晴”或“菱歌泛夜”,無不洋溢著祥和歡樂的氣氛。最后盛贊郡守孫何的聲勢和
7、雅望,“煙霞”照應(yīng)前邊“云樹”等自然景色,使對孫何的稱頌與全詞自然融為一體。名句賞析:“有三秋桂子,十里荷花”白居易《憶江南》:“江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。”楊萬里《晚出凈慈寺送林子方》:畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。兩句用語樸實、簡約,但卻有形有色,清香散溢,形象凝煉地把西湖以至整個杭州最美的景致特征概括出來,并且給人以無窮的想象空間,顯示出詞人高絕的藝術(shù)造詣?!按嗽~流播,金主亮聞歌,欣然有慕于‘三秋桂子,十里荷花’,遂起投鞭渡江之志?!薄_大經(jīng)《鶴林玉露》