蘇軾《浣溪沙》ppt.

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、反復(fù)朗誦，品味用詞的凝煉，理解詞所表達(dá)的思想感情。3、養(yǎng)成以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的變故和挫折的習(xí)慣。浣溪沙蘇軾浣溪沙蘇軾一門(mén)父子三詞客（蘇洵、蘇軾、蘇轍）千古文章八大家——散文（韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、歐陽(yáng)修、三蘇）父子兄弟于一門(mén)，八家唐宋占三席；悟駢散詩(shī)詞之特征，千變縱橫識(shí)其源蘇軾蘇軾（1037年－1101年），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹

2、植）齊名。同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩(shī)歌上，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。蘇軾的作品有《東坡七集》、《東坡樂(lè)府》與《前后赤壁賦》等。浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。讀一讀游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流①。蘄水有個(gè)清泉寺，寺邊有一條蘭溪，溪水向東流。1.蘄（qí）水，縣名，今湖北浠水鎮(zhèn)。時(shí)與醫(yī)人龐安時(shí)（字安常）同游，見(jiàn)《東坡題跋》卷三《書(shū)清泉寺詞》。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文注釋翻譯上闋山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無(wú)泥，傍晚

3、細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。上闋重點(diǎn)寫(xiě)了眼前的景物，有哪些？從哪幾個(gè)角度描繪了幾幅畫(huà)面？按照什么順序？能否根據(jù)景物推斷出詩(shī)人所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？環(huán)境是靜寂還是喧鬧的？1、蘭芽沙路暮雨子規(guī)3、從低到高順序4、時(shí)間是早春或三月。“蘭芽短和子規(guī)啼”2、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三幅：蘭芽浸溪，沙路無(wú)泥，子規(guī)暮啼5、靜寂。以動(dòng)襯靜上闋寫(xiě)了什么樣的風(fēng)光和環(huán)境？有什么效果？上闋寫(xiě)暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境：山下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來(lái)了杜鵑的啼聲。作者選取幾種富有特征的景物，描繪

4、出一幅明麗、清新的風(fēng)景畫(huà)，令人身臨其境，心曠神怡，表現(xiàn)出詞人愛(ài)悅自然、執(zhí)著人生的情懷。下闋:誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？門(mén)前流水還能執(zhí)著奔向西！因此根本用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆氣傷感，說(shuō)什么時(shí)光不再，僅聽(tīng)聽(tīng)黃雞的叫鳴聲就可以了。反用其意，勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。表現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格?！包S雞”的本意是指黃雞報(bào)曉，在詩(shī)中是指什么？唐代詩(shī)人白居易《醉歌》中有“聽(tīng)唱黃雞與白日”句，意思是說(shuō)，黃雞催曉，白日西落，時(shí)光流逝，人生易老。蘇軾在這里卻說(shuō)“休將白發(fā)唱黃雞”，有何用意？代指

5、時(shí)間，時(shí)光流逝下闋用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了什么？下闋迸發(fā)出使人感奮的議論。這種議論不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韻的語(yǔ)言，表達(dá)有關(guān)人生的哲理?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”兩句，以借喻回答。結(jié)尾兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即景生感，借端抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。上闋寫(xiě)景蘭芽浸溪沙路無(wú)泥子規(guī)暮啼下闋抒情門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。不要徒發(fā)衰老之嘆。熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷？這首詞，上片以淡疏的筆墨寫(xiě)景，景色自然明麗，雅淡

6、凄美；下片既以形象的語(yǔ)言抒情，又即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心?？煽闯鲈?shī)人熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格?？偨Y(jié)這首詩(shī)是不服老的宣言，是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好未來(lái)的向往。它指引我們積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上，對(duì)人生充滿信心。尤其當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該保持一個(gè)平和的心態(tài)，勇往直前。作為學(xué)生，我們還應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己去拼一個(gè)積極的人生，一個(gè)燦爛的未來(lái)。贈(zèng)言卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，

7、又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。卜算子詞牌名，北宋時(shí)盛行此曲，取義于“賣(mài)卜算命之人”。四十四字，分上下闕。卜算子·送鮑浩然之浙東鮑浩然：王觀的朋友。之：去、到。送別好友鮑浩然到浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。水像美人的眼波橫流，山像美人的眉峰攢聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。欲：想要。處：地方。眉眼盈盈處：山水交匯處。要問(wèn)遠(yuǎn)行的人去哪里？去有山有水風(fēng)景很美的地方。才始送春歸，又送君歸去。才始：剛剛。君：你。歸：回去。剛剛送走了春天，現(xiàn)在又要送你（鮑浩然）踏上歸途了

8、。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若：如果。千萬(wàn)：一定。要是到江南趕上了春天，千萬(wàn)不要辜負(fù)這大好春光，一定要把春天留住。卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春