演示文稿1觸摸春天

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1、17觸摸春天閱讀小提示：自由讀課文，畫出自己感受最深的語(yǔ)句，并在旁邊做批注。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。流暢磕磕絆絆她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。流連整天磕嗑瞌石頭別磕碰，用嘴嗑瓜子，閉目打瞌睡。(磕磕絆絆）(嗑瓜子)(打瞌睡)她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。極其準(zhǔn)確我?guī)缀跻俺鰜?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。竟然悄然神奇

2、的靈性這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。張望在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，只要（），誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)

3、屬于自己的繽紛世界。在安靜的繽紛世界中，有有還有在這些聾啞姑娘的繽紛世界中，有有還有一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。1、背誦文中自己喜歡的段落。2、搜集關(guān)于熱愛生命的故事或名言，準(zhǔn)備做一份手抄報(bào)。作業(yè)：美妙絕倫的舞姿不屈服于命運(yùn)的張海迪身殘志堅(jiān)創(chuàng)造奇跡的運(yùn)動(dòng)員