甜甜的河水簡(jiǎn)、詳案

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1、小班綜合《甜甜的河水》啟東市實(shí)驗(yàn)幼兒園黃丹【簡(jiǎn)案】活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察，初步了解“溶化”的科學(xué)現(xiàn)象。2．能大膽講述自己的想法，樂意模仿并創(chuàng)編動(dòng)作。3．知道好東西要與好朋友分享，理解“分享”的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《甜甜的河水》PPT，大棒棒糖一根，小棒棒糖圖片若干，水壺一個(gè)，杯子若干　活動(dòng)過(guò)程：一、棒棒糖導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！　?．師：寶貝們，你們看這是什么？（根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述棒棒糖的味道）　2．師：你們看一看這根棒棒糖，你覺得吃在嘴里會(huì)有什么味道呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同顏色說(shuō)出不同的水果味）　　3.小結(jié)：寶貝們說(shuō)的好棒喲！棒棒糖有各種各樣的水果的味道呢！　　二、欣賞故事：《

2、甜津津的河水》?！　　?.故事演示（PPT1——PPT7）：教師根據(jù)畫面內(nèi)容講述故事　　　　2.?師：一個(gè)人吃棒棒糖真孤單，一個(gè)朋友也沒有，真難過(guò)呀！寶貝們，你們有什么好辦法幫幫小熊嗎？　3.用唱歌唱歌、跳舞的方式等待棒棒糖溶化。4.一起分享、品嘗甜甜的糖水。三、繼續(xù)欣賞故事，結(jié)束活動(dòng)?！　?．演示PPT8至結(jié)束?！　　?．學(xué)習(xí)分享?！　煟簩氊悅?，你們有了好東西會(huì)怎樣呢？（和朋友分享）　　小結(jié)：分享就是好吃的一起吃，好玩的一起玩，好看的一起看。和朋友分享是件快樂的事哦！　　　3【詳案】活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察，初步了解“溶化”的科學(xué)現(xiàn)象。2．能大膽講述自己的想法，樂意模

3、仿并創(chuàng)編動(dòng)作。3．知道好東西要與好朋友分享，理解“分享”的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《甜甜的河水》PPT，大棒棒糖一根，小棒棒糖圖片若干，水壺一個(gè)，杯子若干　活動(dòng)過(guò)程：一、棒棒糖導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！　?．師（以神秘的口吻）：寶貝們，你們看這是什么？（棒棒糖）請(qǐng)你們猜一猜，這根甜甜的棒棒糖，吃上去大概有什么味道。2．師：你們看看，吃上去還有什么的水果的味道？猜猜。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同顏色說(shuō)出不同的水果味）　　3．小結(jié)：這根甜甜的棒棒糖吃上去可能有各種各樣的水果的味道，對(duì)吧。　二、欣賞故事：《甜甜的河水》。　　　　故事演示（PPT1——PPT7）：教師講述故事　　1.?你們看看啊，小

4、熊也有一根這樣的棒棒糖，關(guān)于這根棒棒糖，發(fā)生了一個(gè)故事，什么故事呢？我們來(lái)聽聽吧?！　　?.?師：一個(gè)人吃棒棒糖真孤單，一個(gè)朋友也沒有，真難過(guò)呀！寶貝們，你們有什么好辦法幫幫小熊嗎？3.師：我這里有一瓶水，把這根棒棒糖放在水里，它會(huì)不會(huì)溶化呢？（放）還沒有都融化，水里的朋友等不及了，我們這里的朋友也等不及了，有什么辦法才可以讓它融化的快一點(diǎn)呢？（教師攪拌的動(dòng)作提示）什么辦法？（這叫攪拌）我們來(lái)攪拌攪拌吧，棒棒糖，快快融化吧，把水變得甜甜的，這樣河里的好朋友就可以喝到啦，我們小朋友也可以喝到啦！4.用唱歌唱歌、跳舞的方式等待棒棒糖溶化：小朋友，你們看，棒棒糖這個(gè)樣子在水里

5、像不像在跳舞呀？它一邊跳舞一邊還唱歌吶！5.鼓勵(lì)幼兒跳舞并創(chuàng)編動(dòng)作，以品嘗水有沒有變甜為獎(jiǎng)勵(lì)方式：剛剛我們是用這個(gè)動(dòng)作跳的，還可以用什么動(dòng)作跳舞呢？36.一起分享、品嘗甜甜的糖水：我們一起來(lái)嘗嘗，為什么水會(huì)那么甜呢？因?yàn)槲覀兘趟璧难?，跳了好多，而且好快，是吧?.延伸問題：如果我們讓這棒棒糖在這里溶化到中午吃完午飯的時(shí)候，你覺得它會(huì)變得怎么樣呢？（棒棒糖越來(lái)越小、水越來(lái)越甜）三、繼續(xù)欣賞故事，結(jié)束活動(dòng)?！　?．演示PPT8至結(jié)束?！　　?．學(xué)習(xí)分享?！　煟簩氊悅儯銈冇辛撕脰|西會(huì)怎樣呢？（和朋友分享）　　小結(jié)：分享就是好吃的一起吃，好玩的一起玩，好看的一起看。和朋

6、友分享是件快樂的事哦！　　3