微課程設(shè)計腳本麻飛雪

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1、微課程制作中心《倍的認(rèn)識》微課程設(shè)計腳本綦江區(qū)扶歡中學(xué)麻飛雪關(guān)鍵字倍所屬系列課程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科/適用范圍二年級數(shù)學(xué)，二年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)（選擇其中一項）知道□領(lǐng)會□應(yīng)用□分析□綜合□評價情感目標(biāo)（選擇其中一項）接受□反應(yīng)□估價□組織□個性化技能目標(biāo)（選擇其中一項）感知□準(zhǔn)備□有指導(dǎo)的反應(yīng)□機械動作□復(fù)雜的外顯反應(yīng)□適應(yīng)□創(chuàng)新課程簡介本微課程是關(guān)于倍的認(rèn)識的體會，主要掌握誰是誰的幾倍序號（可選）知識點（必填）解說詞（必填）字幕（必填）畫面要求（可選）備注（可選）1片頭提出學(xué)習(xí)的知識點倍的認(rèn)識動

2、態(tài)流暢2　復(fù)習(xí)看圖說一說是幾個幾你能根據(jù)下面的圖片說一說它們個表示幾個幾嗎？第一排，8個正方形，四個為一組，有兩組，就是2個4。第二排，10個圓圈，兩個為一組，有五組，就是5個2。第三排，12個三角形，3個為一組，有4組，就是4個3。第四排，3個三角形一組。先展示圖片，再出現(xiàn)答案　微課程制作中心3　提出問題，引入課題。我們?nèi)绻豢吹谌藕偷谒呐?，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么樣的聯(lián)系嗎？那還可以怎么說呢？只顯示第三排和第四排?！∶枋鏊鼈冎g的聯(lián)系，第三排比第四排多9個三角形，第四排比第三排少9個。提出倍的概

3、念?！　?　新課講解請孩子們拿出小棒，請你在第一排擺3根小棒，第二排擺6根小棒（師生一起擺）。我們把第一排的3根小棒看成一份，那么第二排的小棒里有幾個這樣的3根呢？你能把你的小棒移動一下讓我們能很清楚地看出第二排里有2個3根嗎？這時我們應(yīng)該怎么說呢？那如果第一排擺4根，第二排擺12根，又該怎么說呢？　出示擺好的小棒1，第一排擺3跟，第二排擺6根，再將小棒三個三個移一起。出示擺好的小棒2，第一排擺,4跟，第二排4根4根的擺，擺12根?！討B(tài)展示其意思　5總結(jié)一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，我們就說這個數(shù)

4、是另一個數(shù)的幾倍。一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，我們就說這個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。動態(tài)呈現(xiàn)6練習(xí)我們一起來練習(xí)一下，看一看你學(xué)會了嗎？16里面有（）個4,16是4的（）倍；24里面有（）個3,24是3的（）倍；45里面有（）個5,45是5的（）倍；先呈現(xiàn)題，再現(xiàn)答案。　其他講法說明1、根據(jù)過程進(jìn)行解說。2、語言精煉，不拖泥帶水。3、普通話　　微課程制作中心附件素材列表《倍的認(rèn)識》PPT　　其他說明