快樂體育課堂課題研究計劃

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1、快樂體育課堂課題選項研究計劃紅彥中心校潘克強(qiáng)一、課題名稱：體育課堂選項研究二、目標(biāo)和要求為了響應(yīng)“我運動、我健康、我快樂”的陽光體育運動號召精神，我校體育教研組的全體教師要充分利用體育課這塊體育鍛煉主陣地，促使學(xué)生積極參與到體育活動中來，教師要采取多種科學(xué)有趣味的練習(xí)方法，讓學(xué)生在體育課中愉快的鍛煉，享受體育、享受快樂。為達(dá)到以上目標(biāo)各體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是“活力課堂”理論學(xué)習(xí)，上好一節(jié)課，在研究過程中及時寫好教學(xué)隨想、教學(xué)反思，最后完成一篇高質(zhì)量的課題研究論文，進(jìn)行階段性成果的展示匯報、交流。三、主

2、要工作和活動1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)各體育教師平時要加強(qiáng)和課題有關(guān)的理論知識學(xué)習(xí)，熟悉“快樂體育”的內(nèi)涵，掌握正確的研究方法，在學(xué)習(xí)過程中要及時做好筆記，摘錄，以此提高自身的理論修養(yǎng)。2、讀書心得，《活力課堂—我的思考》?結(jié)合《活力課堂—我的思考》的學(xué)習(xí)活動，各教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際，寫一篇讀書心得體會。3、讀書交流、研討活動利用學(xué)校組織的教研組活動時間，積極開展讀書心得交流活動，每位教師要準(zhǔn)備好發(fā)言，發(fā)言時間為5分鐘左右。4、研究課上課、評課、交流各體育教師要精心設(shè)計一節(jié)課題研究課，并在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行上課，無特殊

3、情況其他教師要全程參與聽課，課后要及時開展評課、交流活動，5、教育、教學(xué)案例撰寫評比在課題研究實施過程中，各體育教師要積極撰寫教學(xué)案例，要體現(xiàn)出“快樂體育”的主題，并進(jìn)行優(yōu)秀案例的評比活動。6、課題研究專題論文撰寫評比在課題研究末期，各體育教師要積極撰寫論文，至少1篇，論文的撰寫要圍繞“快樂體育在課堂教學(xué)中的運用”這個主題，并參與評比活動。7、研究課教案、評析撰寫評比各體育教師要精心設(shè)計一份詳細(xì)的課題研究教案與評析，并參與學(xué)校的評比活動。8、課題研究成果匯報交流學(xué)期結(jié)束前，各體育教師要進(jìn)行課題研究成果的匯報與

4、交流，成果形式有優(yōu)秀課展示、論文案例隨想獲獎、學(xué)生獲獎、學(xué)生體育運動成績單等。9、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展課題研究交流、成果推行。各體育教師把先進(jìn)經(jīng)驗及研究成果在校園網(wǎng)上發(fā)布出來，大家進(jìn)行交流，推廣先進(jìn)做法。