小精靈的禮物

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1、小精靈的禮物---大班數(shù)學(xué)活動目標(biāo)：1．認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)事物的不同特征，并按某一特征進行分類。2．嘗試根據(jù)標(biāo)記分類并逐步找到目標(biāo)。3．積極參與游戲，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：故事背景圖、小精靈圖片、禮物盒若干、禮物袋（操作材料每人一份）活動重點：幼兒按某一特征進行分類活動難點：根據(jù)標(biāo)記進行分類活動過程：一．以故事情景，引發(fā)幼兒興趣。（出示圖片）有一天，小熊和熊媽媽去森林里玩，走著走著，忽然看到前面有一座美麗的房子。熊寶寶說：“哇，這么漂亮的房子，它的主人是誰呢？”師：小朋友，你們知道這是誰的房子嗎？（教師出

2、示小精靈的圖片）師：原來房子的主人是他們。二．觀察小精靈的特征，猜測房子的主人，學(xué)習(xí)分類的方法。1.觀察小精靈。師問：一共有幾個小精靈？覺得它們長得怎么樣？它們長得一樣嗎?什么地方不一樣？（帽子、服裝、鞋子······）師：小精靈剛才悄悄對老師說：“房子的主人只有一個，就在我們中間?！?．學(xué)習(xí)按某一特征進行分類。師：我們猜猜誰是主人？看看房子上有什么標(biāo)記（紅帽子、短褲）（可以讓幼兒與老師共同尋找）2.總結(jié)：房子的主人小精靈說：“小朋友，你們真聰明，找的非常準(zhǔn)確，我就是戴著紅帽子，穿著的短褲的房子主人，非常

3、感謝你們一步一步的找到了我，我決定送你們一件神秘的禮物。（教師小結(jié)）一．知識運用，尋找禮物1.找禮物盒（集體）看，小精靈準(zhǔn)備了一些禮物要送給小朋友，咱們來找一找吧。2.找禮物袋（分組）每組都有一個精美的禮物盒，現(xiàn)在拆禮物盒，看看送我們什么禮物了？1.找神秘大禮（個人）拆禮物袋，找禮物一．小結(jié)教師點評幼兒尋找禮物的結(jié)果，并總結(jié)分類的方法。