如何培養(yǎng)學(xué)生寫一手好字—王旭

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1、如何培養(yǎng)學(xué)生寫一手好字古城九年制學(xué)校：王旭字寫得正確、端正，并有一定的速度，是每個(gè)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。剛開始可以讓孩子放慢速度來寫。能寫出一手漂亮的字，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有利于學(xué)習(xí)、工作和交際。那么如何培養(yǎng)學(xué)生寫好字呢？??（一）、正確姿勢(shì)是前提??????坐姿要求最常見的就是“三個(gè)一”，即：?胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。??????我通常對(duì)書寫坐姿的要求是：頭正、肩平、臂開、足安。頭正：書寫時(shí)頭不要歪；肩平：身體正直，不能一肩

2、高一肩低；臂開：肩部放松，兩臂自然張開，左手扶紙，右手書寫；足安：雙腳自然平放地上。小學(xué)生的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，很容易走形，每到孩子們寫字的時(shí)候，在寫字前輕輕地和他們吟誦寫字歌，這樣他們一聽到兒歌，就像聽到命令一樣，馬上抬頭直腰，坐正，以保持良好的習(xí)慣。???具體執(zhí)筆要求:??硬筆的執(zhí)筆方法是，用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)面抵住筆桿，無名指和小指支住中指。筆桿要握得不緊不松。筆桿上端稍向右偏，緊貼虎口。（二）、練習(xí)筆畫是基礎(chǔ)???俗話說“萬丈高樓平地起”。寫字呢，則應(yīng)

3、從練習(xí)寫筆畫起，如寫“橫”時(shí)，首先要讓學(xué)生注意寫平直，同時(shí)，兩邊略有頓筆；寫“豎”時(shí)，要注意它的虛實(shí)變化，一定要寫“直”；寫“撇”時(shí)，讓學(xué)生知道，末端要出“尖”，講完寫筆畫要領(lǐng)后，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。??鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時(shí)運(yùn)筆方法比較簡(jiǎn)單。一般在起筆、轉(zhuǎn)折、提、鉤時(shí)稍重，稍慢；在行筆過程中用力均勻，速度適當(dāng)；在寫撇、提、鉤的收筆和寫其他尖狀筆畫時(shí)，要稍輕、稍快。有位教師對(duì)鉛筆字基本筆畫的運(yùn)筆要點(diǎn)，作了這樣的概括：“橫要平，豎要直，提、撇要尖，捺有腳，折有角就得頓，

4、小小點(diǎn)要寫好，落筆輕輕收筆重?！保ㄈ?、觀察結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵??在書寫之前，應(yīng)看清間架結(jié)構(gòu)再動(dòng)筆書寫，具體方法是：??1.從整體入手，確定基本形狀。只有先確定字寫成什么形狀，看上去才更美觀，如：在寫“落”字時(shí)，這個(gè)字的基本形是長(zhǎng)方形，上下長(zhǎng)，左右稍短，而“晶”字的基本形則是三角形，上小下大；“田”字則是個(gè)扁方形；確定了基本形之后，不光能在格內(nèi)寫好，在其它地方也能按這個(gè)形狀來寫。??2.從整體結(jié)構(gòu)入手，確定每一部分大小變化。有些字，基本形不容易確定，就要注意它的大小變化，高低變化。如；左右結(jié)構(gòu)的字，就有

5、左右大小基本相同的平分結(jié)構(gòu)：林、朋、轉(zhuǎn)；左小右大的讓右結(jié)構(gòu)：明、冷、球、績(jī)；左大右?。宏?、細(xì)；左高右低：卻。（四）、落筆位置是保證???低年級(jí)學(xué)生空間知覺能力差，初學(xué)寫字時(shí)，不知道從哪里下筆，寫出來的字不是東倒西歪，就是頂天立地。采用田字格練寫鉛筆字，可以逐步提高學(xué)生知覺的精確度，幫助他們掌握好筆畫的位置和字的間架結(jié)構(gòu)