在反思中進步 在進步中創(chuàng)新

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1、在反思中進步在進步中創(chuàng)新----我對城鄉(xiāng)提高教育教學質量途徑的分析和反思周至縣青化初級中學李維【內容概要】改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強大動力，實現教育創(chuàng)新必須更新教育觀念。學校的發(fā)展離不開校長前沿的教育思想和與時俱進的辦學理念，一個企業(yè)的成功要靠出色的執(zhí)行力作保證，學校工作也是這樣，缺乏執(zhí)行力的學校，就不可能有創(chuàng)新。目前城鄉(xiāng)教育教學質量仍存在較大差距，西安市教育局實施的“大學區(qū)管理制”改革，城鄉(xiāng)領導干部互派、教師交流跟崗學習無疑是實現教育均衡發(fā)展的有效嘗試。大學區(qū)教師交流的實效性關鍵在于要有明確目的和具體任務，建立有效的監(jiān)管機制，真真正正落實市局促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的舉措。探討有效課堂的途徑

2、、方法，要因校而異，循序推進，關鍵在于堅持，最終形成自己學校特有的模式，扎實落實好常規(guī)管理，要遵循教育規(guī)律，校長的決策力，中層領導的執(zhí)行力，教師的行動，及時的反思，是學校發(fā)展的保障。如果學習沒有感悟，即使有再好的戰(zhàn)略目標，再細的管理制度，也只能是沙盤上的藍圖、墻壁上的標語，永遠不會實現?！娟P鍵詞】教育理念交流學習常規(guī)管理有效課堂教育教學質量教育均衡正文2013年8月，我接到縣教育局通知，安排我赴西安遠東一中進行為期一年的管理干部互派交流工作，我感到非常榮幸，這是一次難得出外學習的好機會，特別是像遠東一中這樣的名校，能零距離接觸名校的管理，深度了解學校的治校策略、教育理念和實施細則，異常

3、興奮。我喜歡鉆研教學業(yè)務，喜歡靜下心來思考我們的教學和學校管理，注重對比分析，從實際出發(fā)改進工作，視學校管理為首要職責，把扎實工作和學習交流當作享受生活。接到通知后，作為干部管理交流的一員，我認真學習了《西安市推進大學區(qū)教師交流工作的實施意見》《西安市教育局關于認真做好2013-2014學年支教和城鄉(xiāng)中小學干部互派工作的通知》等相關文件，領會文件精神，明確學習任務，我深刻認識到市教育局實施城鄉(xiāng)教師交流工作5是加強中小學教師隊伍建設的重要舉措，短短的一年的交流學習要在新的崗位上經受鍛煉，積累經驗，增長才干，不斷提升自己的業(yè)務能力和農村學校的管理水平，有力促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。2013年9

4、月，帶著領導的囑托和叮嚀，懷著對城里學校教育教學管理的迫切探究的心情，揣著提高農村學校教學質量和管理水平的任務來到西安遠東一中，開始了為期一年干部管理交流工作。一、初步印象開學初，從周至來到西關一小集中點，前來接待我們的遠東一中王梅副校長早早就等候在這里。在遠東一中辦公室認識了學校領導，校長安排了我們的住處、用餐、工作崗位，其他領導介紹了學校概況、辦公室和教室的分布，我深深體會到領導班子很有親和力、年輕精干，工作安排細致、周到，效率極高，說話很有水平，使我即刻感到家的溫暖。我務必盡快適應這里的環(huán)境，融入到遠一這個大集體。一周內我通過對學校全面工作的初步觀察，親身體會到，全校教職工敬業(yè)、

5、愛崗，校長辦學理念引領各項工作，領導工作務實、思路清晰，學校管理機制運行順暢，分管部門宏觀指導有力，學生學習激情高、氛圍濃，我由衷感嘆不愧為一所名校，成長在這里的學生多么幸福呀！這更增強了我學習的欲望。二、分析與反思1．學校的發(fā)展離不開校長前沿的教育思想和與時俱進的辦學理念城里的學校生源競爭強，家長要求高，學生接觸到身邊的發(fā)展，工作就業(yè)的直接影響，促使家長非常重視孩子的學習。因此，校長就特別重視教學質量，最終的目的是創(chuàng)建家長信任的學校，辦人民滿意的教育，提高學校的品牌效應，努力促進學校發(fā)展。遠東一中的辦學理念是“讓每個人在這里都擁有希望”，校訓是“修德啟智”。學校關注每一個學生稚嫩的夢

6、想，幫助每一個學生“腳踏實地”，又敢于“異想天開”地去實現夢想，活動豐富多彩，實效性強。校長能知己知彼，自加壓力，負重前行。農村學校所處的環(huán)境相對競爭壓力不強，學生對就業(yè)的認識遠遠不及城里孩子，家長出外打工的多，真真正正對孩子的教育還比較缺乏，對學校的教育關注不夠，缺失有效監(jiān)督，這就形成了一些學校校長工作要求不高，工作壓力不夠，依然停留在淺薄的教育教學管理上，沒能形成地域特色的辦學思想，不利于學校發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“學校的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政領導?！焙眯ｉL要有崇高的思想品質、卓越的管理才能、高超的教學水平和深厚的人文素養(yǎng)。5十八大提出的黨的教育方針是堅持教育為社

7、會主義現代化建設服務，為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。領導只有以身作則，在抓工作的同時，注重感情投資，形成一種互相尊重、平等相待的寬松、和諧工作氛圍，把執(zhí)行力貫徹到底，才能促進學校發(fā)展。2．在落實常規(guī)管理上認識度和切入點不同，遵循教育規(guī)律缺乏明晰的思路常規(guī)管理是學校管理中最基礎、最核心、最主要的工作，所以人人必需達到、無條件執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓