國培送教下鄉(xiāng)成果展示

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1、廣學(xué)博取,且行且思,且思且行國培送教真摯情，傳道受業(yè)沐春風(fēng)。交流探討新交匯，化作實(shí)踐勤躬行。（2017年9月23日開啟了我們的小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)的國培之旅）生命離不開愛，愛是教育的最高境界，就像于永正老師所說的：做好人，就是做個(gè)關(guān)愛學(xué)生的人，做個(gè)寬容的、善解人意的、善待學(xué)生的人。所以在“破冰”環(huán)節(jié)我們的主題是關(guān)愛，關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心舒暢。美人如玉，聲音婉轉(zhuǎn)，形容的正是本組的曹賽老師，她的歌聲就是那傳說中的天籟,如翠鳥彈水,如黃鶯吟鳴,她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了!暖暖的,流進(jìn)心田。在同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，本組派出了年輕的黃老師，黃老師熱愛教學(xué)，積極進(jìn)取。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。在研課磨課環(huán)節(jié)中，全組人積極踴躍參加，教師們直言不諱、暢所欲言，講課老師虛心接受意見、極力改進(jìn)不足，使整個(gè)教研組形成了良好的教研氛圍在微課展示環(huán)節(jié)，本組派出了5個(gè)代表，在以前都還覺得“微課”要求高技術(shù)，我們普通老師不花大量功夫是完成不了的，一定都把它放在一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，不愿觸碰。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們覺得微課好像并不那么復(fù)雜。進(jìn)修校老師的盡職盡責(zé)讓我們折服，專家深入淺出的點(diǎn)評讓我們醍醐灌頂，專家的專業(yè)水平更讓我們自嘆不如，讓我們明白了：活

3、到老，學(xué)到老，學(xué)無止境！在教學(xué)中也曾無奈的困頓、迷茫，遇到學(xué)困沒主張，期待高人來指點(diǎn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，心頓時(shí)豁朗開朗，或許，成長對于我們來說就是一種頓悟。輕輕地我們走了，正如我們輕地來。我揮一揮雙手，帶走了累累碩果。匯報(bào)人:歐文娟制作人:黃淑萍、歐文娟成員：曹賽、朱朝英、朱江華、何厥雄、曾建英、曾淑華、曾進(jìn)文、祝建剛桌面團(tuán)團(tuán)，人也團(tuán)圓。也無聚散，也無常。若心常相印，何處不周旋。但愿此情長久，哪里分地北天南。但愿此情長久，哪里分地北天南。