如何讓孩子擁有良好的家庭教育環(huán)境

如何讓孩子擁有良好的家庭教育環(huán)境

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1、如何讓孩子擁有良好的家庭教育環(huán)境東關示范小學呂英家庭教育是孩子教育的重要組成部分,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。因此,做好新時期的家庭教育工作,意義重大?! ∫?、家庭教育從家長做起?! 榱诉m應當代社會對家庭教育的需要,家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論,轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。作為家長:  第一,要更

2、新家庭教育觀念。按照傳統(tǒng)觀念,家庭教育是在家庭生活中,由家長對其子女實施的教育;而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育則是在家庭生活中,家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。按照傳統(tǒng)觀念,家庭教育重點是養(yǎng)兒防老,教育子女要出人頭地、光宗耀祖;而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育則必須代之以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的,德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,以適應未來社會的生活。因此,傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,如子女必須無條件服從家長,聽話才是好孩子;不為人先,不為人

3、后……;應該培養(yǎng)孩子的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。傳統(tǒng)的重智輕德體,重知識輕能力,重分數(shù)輕實際水平的觀念必須改變,應樹立全面發(fā)展觀念,學習知識與發(fā)展能力并重,重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展?! 〉诙盐占彝ソ逃幕驹瓌t。家庭教育的基本原則包括:①循序漸進,量力而行原則。不要要求太高,操之過急,欲速則不達;揠苗助長,不僅無益,反而害之。②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合原則。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展,又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。③態(tài)度一致

4、,教育統(tǒng)一原則。家長的教育態(tài)度要一致,要一以貫之,而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。④說服教育和實踐鍛煉相結(jié)合原則。⑤表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合原則。⑥及時教育與持恒相結(jié)合原則。作為家長,只有準確把握并能很好的遵守這些原則,才能真正地為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境?! 《?、做一個現(xiàn)代家庭教育工作中的合格家長。我們常說,父母是孩子的第一任老師,這老師可不好當啊。因此掌握科學的家庭教育方法,對每一位家長,不僅是必要的而且是必須的。其實科學施教方法很多,但總結(jié)起來,不外乎以下幾個方面: 第一,身教重于言教。說的再

5、多再好,不如給孩子作出好樣子,希望自己的孩子做到的,做父母的自己就應該保證做到?! 〉诙?,平等地對待孩子。要放下“家長”的架子,真正把孩子當朋友,要多鼓勵,不輕易放過孩子的哪怕是極其微小的“閃光點”,而加以表揚,以樹立孩子的信心和自尊。孩子犯了錯誤,千萬不能以打罵代替教育,要幫助孩子分析或找出犯錯誤的原因,指出錯誤的危害之處及嚴重性,告訴孩子以后怎樣少犯或不犯此類錯誤的方法?! 〉谌私夂脱芯亢⒆?。如果問“您了解自己的孩子嗎?”“當然了解!”幾乎所有的父母都會這樣回答。俗話說:“知子莫若父”。每一位父

6、母在一定程度上是了解自己的孩子并能說出他的一些特點。應當說,天下沒有人比父母更能了解自己的孩子了。但是父母的看法并不總是準確和全面的,也不總是能夠考慮到孩子各方面的特點的?!安熳邮д妗钡默F(xiàn)象在現(xiàn)實生活中是許多父母很容易犯的錯誤,這究竟是什么原因呢?因為父母經(jīng)常與孩子在一塊,就會對孩子的一些行為表現(xiàn)熟視無睹或視而不見。還有些父母很少能抽出時間專門地觀察、研究自己的孩子,因而不能形成對孩子正確、全面的認識。這正如一句古詩所云:不識廬山真面目,只緣身在此山中。了解和研究孩子是教育孩子的前提。我國古代《學記》認為

7、:“知其心然后能救其失也。教也者,長善而救其失者也?!卑凑者@個要求,我們的父母就要能夠洞察孩子的心,全面把握他們的長處和短處,再有針對性地“長善”和“救其失”,才能使孩子健康成長?! ×私夂脱芯亢⒆拥囊话銉?nèi)容主要反映在以下幾個方面:(1)孩子的健康狀況與身體發(fā)育情況,主要是指兒童的形體結(jié)構(gòu)、生理機能、身體素質(zhì)、基本活動能力和對自然環(huán)境的適應能力、運動的基本知識、技能、自覺鍛煉身體的習慣等。(2)孩子的智力發(fā)展水平和學習情況。智力是各種認識能力的綜合表現(xiàn),是觀察力、記憶力、想像力、思維力等能力的綜合,而思維

8、能力是智力的核心。情感、動機、注意等非智力因素對智力發(fā)展也有影響?! 〉谒?,真正地關愛孩子。這里說的關愛除了關心孩子的吃喝玩睡等方方面面的事情外,還應該做到以下幾點:不用命令或粗暴語言對待孩子(特別是家長遇到不順心事不能拿孩子出氣);保守孩子的秘密;尊重孩子的隱私;經(jīng)常傾聽孩子的心聲(包括過激語言);盡量滿足孩子的正當要求(答應的要兌現(xiàn),一時辦不到的要向孩子解釋清楚---不能一味迎合亂表態(tài));做到關愛孩子的每一天。 第五,重視

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