七年級語文課件

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時間:2019-05-06

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1、社戲魯迅16魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《二心集》等。作者簡介給下列加點(diǎn)的字注音歸省行家憚絮叨怠慢攛掇鳧水潺歌吹蘊(yùn)藻家眷漂渺xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánchuiyùnzǎojuànpiāomiǎo1.快速閱讀全文,本文的中心情節(jié)是什么?又是按照什么順序?qū)懙??社戲時間看戲前——看戲——看戲后3.這篇文

2、章共講了哪些事情?你能用4個字分別給它們加個小標(biāo)題嗎?隨母歸省——釣蝦放?!獞蚯安ㄕ邸囊剐写^看戲——?dú)w航偷豆——六一送豆2.本文按照時間順序可分為幾部分?分別為這幾部分概括一個小標(biāo)題?快速閱讀,整體感知,討論并回答問題圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞,并體味其運(yùn)用之妙。動詞:撥、點(diǎn)、磕、架等(1)充分描繪出小伙伴架船技術(shù)的熟練,反映出小伙伴們聰明、能干的特點(diǎn)。(2)表現(xiàn)了去看社戲的愉快心情。月夜行船月夜行船嗅覺觸覺視覺聽覺想象(清香)(撲面吹來)(朦朧的月色、起伏的連山、依稀的趙莊,幾點(diǎn)火)(歌吹)(戲臺、漁火,鐵。。。

3、。){從哪些角度來寫景?歸歸類1.寫起伏的連山如奔獸:——比喻,以動寫靜,形象地描繪了行船之快。2.寫聽到歌聲,料想發(fā)自戲臺:——間接地表現(xiàn)了“我”急切的心情。3.寫笛宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我沉靜:——表現(xiàn)了“我被水鄉(xiāng)美麗的夜景所陶醉,因而忘記了自己。品一品我覺得——(美詞)用得好,好在在它寫出了(表現(xiàn)了)——月夜行船月夜行船這些景色描寫有什么作用?以上景物描寫為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景,也烘托出“我”去看社戲時輕松、愉快、興奮的心情。船頭看戲船頭看戲想一想戲,好看嗎?不 好 看正面描寫:演員的表演側(cè)面描寫:觀眾的反應(yīng)戲并

4、不好看,豆也很普通,為什么文章結(jié)尾卻寫道:“真的一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了?”那夜似的好豆那夜似的好戲是童年那段天真爛漫自由有趣的生活的標(biāo)志說明甜蜜的童年回憶,一直珍藏在作者的心里。表達(dá)了對美好生活的向往之情安塞腰鼓劉成章17賞析語言尋找自己認(rèn)為寫得精彩的地方,朗讀。用“我喜歡句子,因?yàn)椤钡木涫竭M(jìn)行評點(diǎn)??梢詮挠迷~、句式、修辭、寫法等角度入手例:我喜歡“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了”句子,因?yàn)榉戳x詞用得好,在強(qiáng)烈的對比中,更能突出安

5、塞腰鼓的特點(diǎn)。(3)……(1)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過”一句中“呆呆地”用得好,好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時安塞腰鼓的狀態(tài)。(2)“茂騰騰的后生”“咝溜溜的南風(fēng)”中的“茂騰騰”“咝溜溜”用得好,好在疊詞的運(yùn)用使語言親切富有韻味。從用詞方面說:從句式上說:(1)“一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了”中“發(fā)狠”“忘情”“沒命”用得好,好在它們語意層層遞進(jìn),語勢步步增強(qiáng)。(2)“交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!”這些短句用得好,好在它們使文章語句鏗鏘,氣勢強(qiáng)勁,突出了安塞腰鼓的豪放美。(3)“但是”

6、與“看”獨(dú)立成段好,好在它們特別引人注目,自然完成畫面由靜到動的急轉(zhuǎn)。(4)……從修辭上說:(1)“驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿”寫得好,好在比喻使對象更加形象具體,從而鋪排出一系列異彩紛呈的畫面。(2)文中的反復(fù)用得好,好在使語言節(jié)奏明快,形象深刻清晰。(3)文章中排比用得好,好在形式多樣的排比增強(qiáng)了語勢,更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的氣勢。 ???本文大量運(yùn)用排比,有句內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。1.句內(nèi)部的排比:“一錘起來就發(fā)狠了,忘情了,

7、沒命了!”2.句與句之間的排比:“狂舞在你的面前,驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿?!?.段與段之間的排比:“使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)流做 ??使人想起:千里的雷聲萬里的閃! ??使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”這些排比句使文章氣勢恢宏,語氣連貫,節(jié)奏明快,語句錢鉆,能表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情。從寫法上說:(1)“使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!使人想起:千里的雷聲萬里的閃!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗

8、、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”寫得好,好在它使人產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想和想像,增加了文章的內(nèi)涵。(2)“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”寫得好,好在“以聲寫靜”,更加突出了鼓聲止后的寂靜。(3)文中開頭的靜態(tài)描寫好,好在它為文章后面

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