11《晏子使楚》

11《晏子使楚》

ID:36145321

大?。?22.50 KB

頁數(shù):13頁

時(shí)間:2019-05-06

11《晏子使楚》_第1頁
11《晏子使楚》_第2頁
11《晏子使楚》_第3頁
11《晏子使楚》_第4頁
11《晏子使楚》_第5頁
資源描述:

《11《晏子使楚》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、11晏子使楚晏子:“子”是古代對對有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如:孔子、孟子等。使:出使。楚:楚國綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com根據(jù)拼音,讀準(zhǔn)生字詞的讀音,把課文讀通順。想想課文講了幾件事。初讀課文,整體感知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com晏子敝國侮辱瞅(一眼)臨淄撒謊規(guī)矩押著囚犯淮南威風(fēng)出息柑橘國勢盜賊實(shí)話實(shí)說得意洋洋安居樂業(yè)面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com人物原因第一回合第二回合第三回合結(jié)

2、果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機(jī)侮辱宴子,顯顯楚國的威風(fēng)。從這以后,楚王不敢不尊重宴子了。楚國=狗國?鉆狗洞合作探究齊國沒人人多我最不中用。齊國人沒出息柑橘齊國人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com晏子看了看,對接待的人說:“這是個(gè)狗洞,不是城門。我要是訪問‘狗國’,才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白,楚國到底是個(gè)什么樣的國家?”在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞……讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。‘狗國’綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com這是個(gè)狗洞,不是城門。我要是訪問“狗國”,才從狗洞進(jìn)去。我在

3、這等一會(huì)兒,你們先去問個(gè)明白,楚國到底是個(gè)什么樣的國家,假言推理綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒人了嗎?大伙兒都把袖子舉起來,就連成一片云;大伙兒都甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳尖。云雨綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com晏子拱了拱手說:“敝國有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,就派到這兒來了?!薄凹热挥羞@么多人,為什么打發(fā)你來呢?”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy

4、.com三段論(將計(jì)就計(jì))訪問上等的國家,就派上等人去訪問下等的國家,就派下等人去我最不中用,就派到這兒來了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?”晏子面不改色,站起來,說:“同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”類比推理綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com淮南的柑橘,有大又甜可是這種一到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳還不是因?yàn)樗敛煌瑔崤e例子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.ls

5、pjy.com而我恰恰相反一天,德國大詩人歌德在公園散步,在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家,這位傲慢的批評家說:“你知道嗎?我這個(gè)人從來不給傻瓜讓路。”歌德卻說:“。”說完閃身讓批評家過去。想一想綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com1.摘錄宴子反駁楚王的話。2.排練課本劇。作業(yè):綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。