國培計(jì)劃置換研修趣談

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1、國培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換研修趣談濮陽縣習(xí)城二中侯百中此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到國培的重要意義，國培計(jì)劃是國家為提高我省農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)基礎(chǔ)課程改革、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。此次跟班研修，聆聽了很多優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)到了很多，讓我近距離領(lǐng)略了專家的風(fēng)采，吸取了他們的教學(xué)精髓。一、教師應(yīng)該接受新的理念教師的知識(shí)更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。二、善用教學(xué)資源，營造樂學(xué)氛圍英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單

2、，學(xué)生在欣賞的過程中會(huì)不由自主地歌唱。這樣，不僅可以提高學(xué)生的聽說能力，而且可以極大提高學(xué)生的語感。因此在教學(xué)過程中，可以經(jīng)常播放一些英文歌曲。把單詞帶進(jìn)一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學(xué)生聽得興致勃勃，這樣學(xué)生在玩中學(xué)，興趣高自然也把新詞記住了。三、教師要富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)在教育改革、課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。四、

3、認(rèn)真組織課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的保障要上好英語課，教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活動(dòng)。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大聲的用英語說話，在學(xué)生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。使學(xué)生在語言環(huán)境中使用、學(xué)好英語。教師還要充分利用教材，采用對(duì)話，動(dòng)手制作，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動(dòng)，在學(xué)生學(xué)好英語的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)英語興趣。總之，這次培訓(xùn)跟班學(xué)習(xí)使我受益匪淺。在以后的英語教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，提高自己的英語教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做

4、得更好。學(xué)習(xí)掠影張進(jìn)老師作報(bào)告自己真高興去年趕上大雪，今年趕上大雨，也挺有趣的。美麗的大學(xué)校園杜老師作報(bào)告“守望教育，靜等花開”李健老師談家庭教育母校的感覺我們上課的地方真爽和外教近距離接觸學(xué)習(xí)英語舍不得離開的大學(xué)校園舒適的酒店我們的外語學(xué)院省教研室教研員在授課外教在授課