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《1《燕子》課件 (2)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、冰雪融化，大地回春。春江水暖，姹紫嫣紅?；t柳綠，鶯歌燕舞。猜字謎草頭下面加一橫，口字?jǐn)D在北中間。下面還有四個(gè)點(diǎn)，春天一到飛故里。（燕）小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫(huà)剪好了，春天風(fēng)光多美好。你對(duì)燕子了解多少？1、燕子鄭振鐸燕子主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是人類的益鳥(niǎo)。當(dāng)秋天到了，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開(kāi)、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。家燕有著驚人的記憶力，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，哪怕隔著千山萬(wàn)水，它們也能夠靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是建造自己的家園。它是個(gè)捕蟲(chóng)能手，幾個(gè)月就能吃掉25萬(wàn)
2、只昆蟲(chóng)，所以我們千萬(wàn)不能傷害它！幾痕蕩漾沾水電線桿zhānyànghén聚攏jùlǒng掠過(guò)lüè增添稻田dào贊歌吹拂fúfúfú俊俏jùnqiàogān學(xué)習(xí)詞語(yǔ)俊俏趕集聚攏增添掠過(guò)稻田尾尖偶爾一圈蕩漾音符演奏贊歌飛倦了五線譜沾了一下水面多音字圈juàn羊圈豬圈（本義：用竹條把牲口圍起來(lái)喂養(yǎng)的圍子）juān圈起來(lái)（引申義：把東西圍起來(lái)動(dòng)詞）quān圓圈、一圈（引申義：把四周圍起來(lái)的形狀形近字倦juàn形亻聲卷本義：人很疲勞組詞（疲倦、困倦）引申：厭煩組詞（厭倦）一人身曲卷，困乏不睜眼讀一讀俊俏蕩漾活潑可愛(ài)湊巧增添光彩奪目疲倦曲譜沾沾自喜掠過(guò)細(xì)線聚精會(huì)神fúfú俏（ ?。┣?/p>
3、（ ?。┱矗ā 。┱常ā 。┚耄ā 。∪Γā 。∽V（ ） 普（?。┓ā 。└剑ā 。┛∏戊o悄悄沾水粘貼困倦圓圈歌譜普通音符依附寫一寫記一記唧湊譜聚俊沾暈拂倦學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字新詞。正確、流利地朗讀課文，并初步感知課文內(nèi)容。理解課文的內(nèi)容，概括每個(gè)自然段的意思。邊聽(tīng)課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴燕子的外形:俊俏：模樣很好看
4、近義詞：俊美課文上寫燕子的模樣是從什么寫到什么？你知道這里的敘述順序嗎？。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。從全身到局部外形美一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。生動(dòng)、形象，給人更了解燕子的模樣我讀得更美一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似
5、的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子春天來(lái)了，我們從南方飛來(lái)了。這里的春天真美麗??！課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？蒙蒙的細(xì)雨。*像牛毛、像細(xì)針如煙如霧、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲帶黃色的嫩葉的柳絲。*青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。*青草、綠葉、花聚集在一起春天的景物蒙蒙的細(xì)雨微風(fēng)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲青草—綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的）小燕子——為春天增添生機(jī)_________的春天形容顏色耀眼光彩奪目我會(huì)讀才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花。，都像趕集似的聚攏來(lái)
6、，形成了光彩奪目的春天。我能想象“趕集似的聚攏來(lái)”的景象。學(xué)習(xí)第二自然段快慢小燕子從南方趕來(lái)，給春光增添了許多生機(jī)。我還想到在田野里，在院子里，到處都是______的小草,________的柳條,還有_____的油菜花_________的梨花,_________的桃花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個(gè)字來(lái)概括燕子飛行的特點(diǎn)？快燕子的飛行美（動(dòng)態(tài)美）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過(guò)），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（橫掠）過(guò)湖面，尾尖偶爾（
7、沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開(kāi)去。寫出了燕子飛行輕快、機(jī)靈的特點(diǎn)，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。輕輕擦過(guò)指水的波紋一起一伏地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（）過(guò)，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（）過(guò)湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開(kāi)去。填空掠叫飛橫掠沾蕩漾返回燕子的歇息美（靜態(tài)美）幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。用比喻修辭手
