3《筍芽兒》ppt課件

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1、筍芽兒1、會認14個生字。2、會寫5個字。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標自學指導一請同學們自由朗讀課文并圈畫出本課要認和要寫的生字，想一想有什么好的辦法記住生字，三分鐘后我們比一比看誰讀得準，誰的記字方法好。筍芽兒揉眼睛漆黑扭動嘮叨愛撫滋潤自豪呼喚轟隆隆向上鉆長辮子山岡呼喚揉眼睛轟隆隆漆黑筍芽兒扭動向上鉆嘮叨愛撫長辮子滋潤山岡自豪記字方法世岡喊呼喚轟界芽筍自學指導二看誰寫的字最端正、最漂亮。請認真觀察岡、世、界、筍、芽、轟這六個字，注意筆順、筆畫、間架結(jié)構，描紅一個，練寫一個，4分鐘后開始聽寫。第二課時1、理解課文內(nèi)容，有感情

2、的朗讀課文。2、體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。3、學會5個生字。學習目標請同學們邊讀課文邊思考下列問題：1、想一想筍芽兒的生長過程是怎樣的？2、誰呼喚筍芽兒？是怎樣呼喚筍芽兒的？用"-----"劃出有關句子，筍芽兒聽了是怎樣表現(xiàn)的？用"～～～"劃出有關句子，并用"△△"圈出表示動作的詞。（五分鐘后比誰回答得好。）自學指導一自由朗讀課文，然后回答以下問題:1、筍芽兒在時候醒來。2、筍芽兒脫下，長出了一株健壯的竹子。春天一件件衣服沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”

3、轟隆??！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁地向上鉆。筍芽兒被叫醒了，她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。根據(jù)課文內(nèi)容填空鉆出地面，長成了竹筍，再長成。筍芽兒竹子桃花笑紅了臉。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子嘰嘰喳喳地叫著。我想說（１）桃花紅著臉對筍芽兒說：－－－－－－－－－－－－（2）柳樹梳著辮子對筍芽兒說：－－－

4、－－－－－－－－－（3）小燕子嘰嘰喳喳叫著：－－－－－－－－－－－－（4）筍芽兒對（）說：－－－－－－－－－－－－（5）我想對筍芽兒說：－－－－－－－－－－－－讓我們大聲地對筍芽說:“筍芽,我們要向你學習：奮發(fā)向上，努力進??！”筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長大啦！”填空：筍芽兒在()時候醒來，（）和（）呼喚筍芽兒。()給筍芽兒穿上一件又一件衣服。春天春雨春雷筍媽媽自學指導二看誰寫的字最端正、最漂亮。請認真觀察喊、呼、喚這3個字，注意筆順、筆畫、間架結(jié)構，描紅一個，練寫一個，2分鐘后比一比誰觀察

5、最仔細。