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《5 秋 天 的 懷 念》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、是世界上最偉大的力量。母愛20歲時(shí)不幸因病癱瘓,風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴,永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀!癱瘓的雙腿,殘缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母親對(duì)他的無微不至的照顧,尤其是母親身患重病,他竟全然不知。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時(shí),母親卻永遠(yuǎn)地離開了他。秋天的懷念史鐵生作者簡介史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起,在自己的“寫作之夜”,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿
2、智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學(xué)最為重要的收獲,一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難。如何活出意義來這些普遍性的精神難題?!A語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞“我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無一日止息的起伏,同時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了寧靜?!报D―蔣子丹他說自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”?!に闹⑽摹段遗c地壇》鼓勵(lì)了無數(shù)的人。史鐵生,當(dāng)代著名作家。1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶1972年因雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作。1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,其后陸續(xù)發(fā)表了《我們的
3、角落》《在一個(gè)冬天的晚上》、《山頂上的傳說》等小說。其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。著有散文集《我與地壇》《秋天的懷念》《病隙碎筆》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累本課的生字生詞,理解課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手法刻畫人物。3、體會(huì)文中深沉無私的母愛和所蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、熱愛生活的精神。tānhuànbàonùwúcháng癱瘓暴怒無常qiáocuìfānláifùqù憔悴翻來覆去chuídǎxùxùdāodāo捶打絮絮叨叨積累詞語帶著問題朗讀1、作者在秋天懷念的是誰?2、為什么是懷念?3、為什么會(huì)在秋天懷念
4、?(1)“秋天”是背景和引子,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)。(2)“秋天”是“我”的不幸遭遇、低落心情的寫照,具有象征性。(3)“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。題目內(nèi)涵:(1)懷念母親對(duì)兒子博大無私的愛。(2)懷念母親堅(jiān)韌的性格。(3)“我”以勇敢面對(duì)人生的決心,來告慰母親的在天之靈。本文的線索是什么?文章幾次提及,其背景和結(jié)果有何不同?本文以“看花”為線索展開敘事和議論。第一次是春天,因?yàn)椤拔摇钡谋┡瓱o常,母親力圖讓“我”快樂起來,提出去北海公園看花?!拔摇辈坏珱]有響應(yīng),反而大發(fā)脾氣,自暴自棄。明媚的春花也不能消解“我”的頹廢,驅(qū)散“我”心中的愁云。文章
5、三次提到“看花”,其背景和結(jié)果各不相同。第三次也是秋天,妹妹推著“我”去北海公園看花,完成了母親生前的心愿,“我”體悟到生命的可貴,決心和妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去。第二次是秋天,“我”勉強(qiáng)同意母親看花的提議,但未能成行,母親就突然病逝。母親的生命和秋天的花草一樣衰萎了。初步感知你覺得文中的“我”,性格脾氣是什么樣的?試找出相關(guān)的語句。性情暴躁,脾氣很壞。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)媽媽讓我去看菊花,我會(huì)說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不,我不去!我可活什么勁!雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。面對(duì)我的暴躁,母親——悄悄地躲
6、出去——偷偷地聽我的動(dòng)靜——撲過來、抓住手——忍住哭——好好兒活理解、體貼牽掛、關(guān)切堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌品讀第三段,母親又是怎樣對(duì)待兒子的?——擋在窗前——央求般的神色——一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起——比我還敏感理解、體貼母愛執(zhí)著喜悅細(xì)心、體貼母親此時(shí),自己的情況是怎樣的?身患絕癥兒子癱瘓女兒未成年那時(shí)的我,作為她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,我被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她
7、又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒有誰能保證她的兒子終能找到。這樣一個(gè)母親,注定是活得最苦的母親?!段遗c地壇》拓展閱讀1、讀下面的話,比較用上“悄悄地”、“偷偷地”“紅紅的”和去掉“悄悄地”、“偷偷地”“紅紅的”有什么不一樣,選擇一處談?wù)劊篈“……母親這時(shí)候就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時(shí),她又悄悄地過來,眼圈紅紅的,看著我。B調(diào)整后——“……母親就躲出去,在我看不見的地方聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時(shí),她又進(jìn)來,眼圈紅的,看著我