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《《說名道姓》教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、五年級語文綜合實踐活動《說名道姓》教學(xué)設(shè)計（簡案）豐利小學(xué)韓愛明活動目標(biāo)：1、了解單姓和復(fù)姓，朗讀、背誦“姓氏歌”。引導(dǎo)學(xué)生搜集與“姓氏歌”中姓氏相關(guān)的古今名人及周圍熟悉的人的姓氏。2、初步了解與《百家姓》相關(guān)的知識，簡單了解姓氏的起源。3、開展與姓氏有關(guān)的知識競答，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的興趣。活動準(zhǔn)備：課前先學(xué)單、多媒體課件、知識競答題紙片等。課前先學(xué)：1.你的大名叫什么？小名叫什么？是誰給你起的？為什么給你起這個名字？在名字的背后是不是還有一些故事？2.統(tǒng)計一下，你們班，哪三種姓的同學(xué)最多？你姓什么？這個姓來源是什么？學(xué)校班級姓哪三種姓的同學(xué)最多？你姓什
2、么？你的姓的來源是什么？3.了解一下《百家姓》里一共有多少個姓？單姓多少個？復(fù)姓多少個？以及與《百家姓》相關(guān)的你感興趣的其它知識？4.熟讀課本上的姓氏歌，并收集一下這些姓的名人或你熟悉的人，至少收集三個。查任盛單華樂仇燕和強蓋解於寧應(yīng)干過翟區(qū)樸佘冼曾菅夏侯諸葛歐陽上官尉遲司馬端木呼延?xùn)|方皇甫令狐軒轅5.通過調(diào)查、找資料，作好知識競答的準(zhǔn)備工作?；顒舆^程：★課前先學(xué)，視頻欣賞。一、游戲激趣，猜姓說名。我們石屏小學(xué)五年級一共有75名學(xué)生，共有姓氏35個。請同學(xué)們從下面兩幅圖中找出自己的姓，記住前面的序號，然后將兩個序號告訴老師，教師就能猜出你的姓！如果猜中了，你就要給大
3、家講講你姓名的由來，好嗎？二、走進《百家姓》，追尋姓之源。出示《百家姓》圖片，你對它了解多少？這些姓是怎么來的？三、自學(xué)“姓氏歌”，分組來匯報。1.出示“姓氏歌”，指名讀，齊讀。2.分組研究，交流“姓氏歌”中姓氏相關(guān)的古今名人及周圍熟悉的人的姓氏，以小組為單位交流匯報。四、讀記“姓氏歌”，看誰誦得好。1.同學(xué)們看，百家姓的前16個姓，再看看我們書上的姓氏歌，你覺得它們在編排上有什么特點？（四言韻語，編排巧妙，瑯瑯上口，押韻等）2.你覺得怎樣來讀，會更方便記憶呢？以小組為單位，再次合作誦讀“姓氏歌”，匯報展示。3.通過你自己的調(diào)查和咱們的交流，你覺得中國的姓氏，用四字
4、詞概括是什么？（生說，師相機板書：源遠流長、博大精深、包羅萬象、五花八門等）五、知識競答，展示風(fēng)采。第一輪：必答題，共10個。（師生交流所含知識。）1.秦始皇、秦檜都姓秦。（×）2.孔子姓孔，《三國演義》中的孔明也姓孔。（×） 3.東郭先生、南郭先生中的“東郭”“南郭”都是復(fù)姓。（√） 4.孟郊姓孟，孟姜女也姓孟。（×）5.《百家姓》把“趙”放在第一位，是表示對宋朝皇帝的尊重。（√） 6.蘇東坡、蘇軾不是同一個人。（×）7.李白就是李太白。（√）8.“閻”當(dāng)姓用可以簡化成“閆”。（×）9.漢朝皇帝劉邦姓劉，清朝皇帝康熙姓康。（×） 10.“傅”當(dāng)姓用，不可以簡化
5、成“付”。（√） 第二輪：搶答題，共10個。1.乾隆皇帝姓“乾”名“隆”？（×）2.《三國演義》中諸葛亮和臥龍、龐統(tǒng)和鳳雛不是同一個人？（×）3.冰心是謝婉瑩的筆名，魯迅是周樹人的筆名。（√）4.《水滸傳》中魯智深姓魯，公孫勝姓公？（×）5.海倫·凱勒姓海倫。（×）6.大貪官和珅姓和。（×）7.請教別人姓名是問“您貴姓？”回答：“免貴姓X”（√）8.《百家姓》是按照政治地位來排序的。（√）9.王姓，中國古老的姓氏之一，總?cè)丝诟哌_9436萬，高居全國第一。（√）10.石屏小學(xué)五年級姓陳的學(xué)生最多，因此，陳姓為中國第一大姓。（×）六、總結(jié)提升，課堂延伸。1.通過本節(jié)課的
6、學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.課后我們可以繼續(xù)研究。老師提供幾個題目，你們可以選擇一個繼續(xù)研究。（1）和自己同姓的有哪些名人？（2）小組內(nèi)同學(xué)的姓氏出自哪里？（3）外國人的姓名有什么特征？
