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《unit2 the sea water and rain water閱讀課教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit2Theseawaterandrainwater閱讀課教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息題目OxfordEnglish6BModule3學(xué)科English年級Six教材內(nèi)容Unit2Theseawaterandrainwater1.教材分析1．本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值：這是六年級下冊第三模塊第二單元的第一課時，是一篇關(guān)于海洋的科普短文。文中介紹了海洋動物的特點以及水對它們的重要性。通過學(xué)習(xí)本文，對于孩子們樹立保護(hù)海洋動物、呼吁人們停止污染海洋有很重要的意義。2.課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求：要求學(xué)生能借助圖片讀懂簡單的故事和小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣，能正確朗讀短文；知道根據(jù)
2、單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)單詞，在具體的語境中理解形容詞最高級的意義和用法。本節(jié)內(nèi)容重點、難點是形容詞的最高級以及部分難點詞匯。本節(jié)內(nèi)容在是本單元的第一課時，介紹了海水對動物的重要作用，對后面學(xué)習(xí)雨水作用、如何節(jié)水內(nèi)容起到鋪墊作用，為學(xué)生樹立節(jié)水意識有著重要意義。2.學(xué)情分析六年級學(xué)生經(jīng)過四五年級之間的思維發(fā)展加速期，字詞概念逐步豐富化、系統(tǒng)化，通過分析、綜合、比較、抽象和概括，逐步具備了一定的掌握字詞、句子的能力。但本課形容詞最高級知識點對于他們來說還是有一定難度的，最主要的障礙點就是長句的讀法及意義和形容詞最高級的掌握。為此，教學(xué)活動應(yīng)盡可能地借助多媒體的優(yōu)點，讓學(xué)生
3、跟讀錄音材料學(xué)會按意群朗讀長句，同時，采用看圖片、作比較、舉例子等方法幫助學(xué)生理解文章難點內(nèi)容。另外，通過完成任務(wù)來達(dá)成重點難點的把握。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點)課標(biāo)要求：聽：能借助圖片聽懂簡單的錄音材料；說：能在教師的幫助下描述或復(fù)述簡單的小故事；讀：能正確朗讀所學(xué)短文；寫：能根據(jù)提示寫出簡短的語句。三維目標(biāo)：A.知識與技能目標(biāo)：能夠聽懂、會讀、理解本篇短文；能三會掌握詞匯：ocean,stream，whale,dolphin,shark,intelligent,dangerous;能理解并運用threequarters,oneof,themostofthe...，
4、keep...clean,stopdoing等知識點。B.過程與方法目標(biāo)：在自主探究、小組合作、小組競賽等學(xué)習(xí)活動中，能樹立自主意識自主探究，能在小組合作中與其他同學(xué)積極配合與合作，遇到困難能大膽求助，積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。C.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在課堂學(xué)習(xí)活動中樂于感知并積極嘗試使用英語，積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動。能夠樹立愛護(hù)海洋，保護(hù)動物的理念。4.教學(xué)過程①Introduction----熱身導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境(3m)A.Warming-up:quickresponsegameShowsomepicturesorwordcardsofanimalsthat
5、theStudentslearned,letthemsaytheEnglishnamesasquickaspossibly.T:Class,let’splayaquickresponsegameabouttheanimalsthatyoulearned,saytheEnglishnamesasquickaspossibly.OK?Ss:fish,....T:Youaresowonderful.B.Lead-in:lookatsomepicturesabouttheoceans.T:Class,lookatthescreen,whatisit?...Ss:.海洋...T
6、:Yes,theoceanissobeautiful,whatanimalsareinit?Doyouwanttoknow?Sowe’lllearntheoceantoday.（設(shè)計意圖：使用快速反應(yīng)游戲進(jìn)行熱身活動，幫助學(xué)生通過brainstorm(頭腦風(fēng)暴）調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，同時易于幫助學(xué)生快速提高注意力。使用海洋圖片直接導(dǎo)入課題，有助于學(xué)生聚精會神快速參與今天的學(xué)習(xí)。）②Presentation----自主探究，合作交流(12--13m)A.Scan（細(xì)讀）thestoryandunderlinethestrangewords.A:Self-study:(
7、2m)T:Pleasescan（細(xì)讀）thestoryandunderlinethestrangewords.Ss:trytoreadthetextbythemselvesandunderlinethestrangewords.B.Group-work:(3m)T:Youcanhelpeachotherinyourgroups,ifyoustillhavesomequestions,pleaseaskmeoryourpartners.C.Solvethequestions:(7-8m)T:Ok,stophere.Let’sreadthetextand
