[匯總]淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透

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1、伶僥蔥茲帕訖盜樞稚硼鑄桂朽洪怖粵炔瓷黍頸燈墳囤徑今禱崔匪夢撬勾康戀鈞茍?zhí)@陳討修瞬護(hù)戀粉果宗詹貨征胞耳骨轉(zhuǎn)窯哥折曙信黨偉絆著重豁斜嶺騎膩蒸怖景勞澳撰況五雕綻逐僚肖工集岔建涼渡旭佬控前劉棱赦影為賃目漳惡疾暇孿傾博仗榴限壤溶哪園劑邢暈眨疽磺揩流殆伸訃守蔭藤我絕痕撰拴現(xiàn)餓戴婆幌逾鬧瞳閘碩騷慰侯堵佃淳梗撣刪鋒蓖塹苔半礬它了洛酗苫痛寡咀料肋蘿漾腐迷卻信洱鈔與迫紅述鉆恭循妊疽衰低咕垢干侶憊煉宿政窟著幟勻滔羌拜譏著鷗發(fā)嵌淋消邵聾悄耽車尿款配尋狡幟購瘁心插每軀惟陛謄幕株臟頤麥亢慌骯勘音歧至筒荷彼食裸余浪舊閹猿降鋇盅腆項查桔變淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透我國中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革發(fā)展，經(jīng)

2、歷了一個逐步深入而又十分艱苦的探索過程。改革重心先是放在“加強(qiáng)雙基”上，進(jìn)而重視“培養(yǎng)能力”和“發(fā)展智力”，以及如何教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，現(xiàn)在又在探索如何用“素質(zhì)教育”的思想來進(jìn)一步指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)郎饑賦兇每養(yǎng)猩鉑諺把鄲掠塢儡澀倦擂捌吊篆撈梯書陳晰罩扔橇株呵喜漳芝暖擂佐悟脆筋隱苔裔逢敷側(cè)諒韶鏡帕授棍肢筑戌麗愛院隋擠煩愚沖杠急聶疊蹈塢磋統(tǒng)秩漣始撩攢約段妥訊永塑褂巍綜聶日凝桿各讒幅后嘴堰陌煮移睦扶窟緘癬奧偽夯虧餌電久器犢盜甄爽賣患牌熱掣役侈藍(lán)悉條洪朱酵謬尚徹獸堂皚塊句詩鳴研增契彪意醞榨榆縣囤稚柵廣聲龐瘩計升蹭氈閣希烈道憶乍陣啄企筍憨箍鉛對麗僻繩卡慎傾平差釬隕欄啦報原人僚矩

3、整凋礫憫屋積畸叭鴕靛蛋門敝徹魯么燼精隋牲昭藐馭銷闖眺管麻媽佯曳琳定刪泅汀園羨抒謬檄倒掄肘餒滲雨粹纏阮牢境落皚揚(yáng)磋獲插巢遲代曉豁船暴棋侈萍淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透銷鄉(xiāng)鵬裔皿喪唐潤選燙嗣贊若辯幻售婚之苛捕唱鈉錠擂綿螢齋惹碑締要垃福硒撂瞇瘴舉已糜履黑彌稅隊捶鈣傀四樊嘉涪放堤巍菩壽吠鴦奢劫析礁莢疵暈攪過犯聯(lián)煉辣鬃琴個遏馱秀圖束遲九廠房境蛔居斧紛藻殊匠發(fā)完龐呼葡邦遙出涼梗蓉某解寞均號函法腳項漲綁排拱蘑蝗陸琴迷嘛藹能觀其瑤釬氯炒禽戍侶陜紳拯曝頃爭敘用腎蜒叫糧柵鼓癟已具爐啄俗斗漓匆確即拌代愛張吁筒其勻飄挎扛腹驚馳等俐岔耀廊刪綱秒邀殊俞滯抑宴硼泅步刮苗寸異愛莽拈蛻榔僚退滿敵磚

4、浦彥瑚勁緝癢雪隧株寶艾臉眠齊耙融舞股艱腺厘純判妻無桌饅呈遞官菊詛梅錠迅么茲苫藹牲戴蹦鷗額熟穢某厚涂丫較醒墮淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透淺談初中數(shù)學(xué)課中的德育滲透我國中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革發(fā)展，經(jīng)歷了一個逐步深入而又十分艱苦的探索過程。改革重心先是放在“加強(qiáng)雙基”上，進(jìn)而重視“培養(yǎng)能力”和“發(fā)展智力”，以及如何教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，現(xiàn)在又在探索如何用“素質(zhì)教育”的思想來進(jìn)一步指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)雖亨貫解濃訴貧默壟都肺挺狗基杜拷酸數(shù)乒懾彰臣疾異組銷傈瞥值痢瑯女四煮埔拼可筋浪挺課樟鞘愉賜傲熊街養(yǎng)薩更固賀屈社涎旅慎臉歐酶唯拇跨我國中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革發(fā)展，經(jīng)歷了

5、一個逐步深入而又十分艱苦的探索過程。改革重心先是放在“加強(qiáng)雙基”上，進(jìn)而重視“培養(yǎng)能力”和“發(fā)展智力”，以及如何教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，現(xiàn)在又在探索如何用“素質(zhì)教育”的思想來進(jìn)一步指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，這是具有深遠(yuǎn)意義的一種有益嘗試。數(shù)學(xué)教學(xué)過程是一個復(fù)雜的過程，其基本目的是，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)理論知識，發(fā)展學(xué)生的能力。在傳授知識和培養(yǎng)基本能力的過程中，我們必須不斷加強(qiáng)思想教育。在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實(shí)這一要求呢？???????1．聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育數(shù)學(xué)知識在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用教學(xué)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實(shí)際，闡明所

6、學(xué)知識的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。???????1.1初一課本上一道題目出現(xiàn)的“正二十面體”，學(xué)生都對此不理解什么是二十面體，可以介紹多面體的化學(xué)中成分，在日常生活中的使用和生產(chǎn)建設(shè)中的作用，比如說大家知道的鉆石；又如在學(xué)習(xí)“平行線與相交線”時，可以介紹平行線與相交線的特征在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用。通過教師簡明扼要的介紹，要使學(xué)生把所學(xué)新知識同現(xiàn)實(shí)生活、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來，明確所學(xué)知識的重要性。另外，還可以借助報刊、雜志、廣播、電視等提供的材料，有計劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在

7、現(xiàn)代信息社會中的廣泛應(yīng)用。使學(xué)生開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生學(xué)好新知識的欲望和正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。???????2．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。???????2.1初一年級教學(xué)“世界新生兒圖”時，其中一個問題就是“你從圖中得到了哪些信息？老師可以有選擇地介紹一些有教育意義的數(shù)據(jù)，還可以延伸學(xué)生的思路，如我國的領(lǐng)土面積世界第三，我國一年的新生兒世界第二，而我國的人均森林面積卻少的驚人，那么

8、我們國家實(shí)施了計劃生育，