高職院校《網頁制作》課程建設的幾點思考

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1、高職院?！毒W頁制作》課程建設的幾點思考近年來，隨著Internet的飛速發(fā)展，網站及網頁設計已成為現(xiàn)代社會中最吸引人的技術之一。各高校計算機應用技術專業(yè)、電子商務專業(yè)等都將《網頁制作》課程列為專業(yè)核心課程之一，在與計算機應用相關的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，《網頁制作》課程建設已成為專業(yè)建設的重要組成部分，而網頁制作的相關知識和技能也成為計算機類人才知識結構不可或缺的一個重要組成部分。在十多年的教學過程中，我們在《網頁制作》課程建設方面做了一些有益的嘗試和探索。　　1合理規(guī)劃課程教學內容，完善課程教學大綱　　1.1合理規(guī)劃課程

2、教學內容　　《網頁制作》是計算機應用相關專業(yè)一門綜合性較強的專業(yè)課程，其前導課程包括《計算機應用基礎》、《圖形圖像處理》、《動畫制作》等，后繼課程包括《動態(tài)網頁制作》等，《網頁制作》課程一般放在第三學期開設比較合適。教學內容包括目前流行的主流網頁設計軟件、超文本標記語言HTML、CSS+DIV網頁布局以及網頁素材的制作、腳本語言等。由于教學內容是多門學科的知識、技能的綜合，這些的知識技能相互滲透和依賴.構成一個科學的、完整的課程體系。在教學中需要合理規(guī)劃教學內容，并適當取舍。如教學中重點學習Dreamweaver的基本

3、知識和技能、HTML語言和CSS+DIV網頁布局。對網頁素材制作、腳本語言可適當取舍?！　?.2明確課程教學目標、完善課程教學大綱　　《網頁制作》課程的教學目標是讓學生掌握網頁設計的基礎理論和基本技能，能使用主流網頁設計軟件制作網頁，使學生具備較強的網頁設計與制作能力，最終能提交完整的具有較高水平的網頁設計作品。在課程學習的同時使學生的學習能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力也能獲得較大的提升。據(jù)此，課程教學大綱的修訂主要依據(jù)以下幾個原則：　　1）堅持“以就業(yè)為導向”的原則?！　∫罁?jù)目前市場對網頁設計師崗位能力的要求，對《網頁制作

4、》課程教學大綱作進一步修訂和完善，使課程的性質和培養(yǎng)目標更加明確，使知識目標、能力目標和素質目標更加具體化和科學化，充分發(fā)揮課程教學大綱的教學指導作用，在課程的體系結構方面，形成自己的特色?！　?）堅持“理論夠用，突出應用”原則　　根據(jù)高職學生的生源實際，以提高學生綜合素質和實踐技能為根本出發(fā)點，堅持“理論夠用，突出應用”原則，完善課程教學內容，在內容設計安排上和教學活動中體現(xiàn)能力本位的思想，體現(xiàn)理論與實踐一體化的教學模式。促進網頁制作課程的教學改革，推動專業(yè)建設和課程建設。重視實踐教學，在課程最后一周可安排綜合實訓，

5、讓學生模擬真實網站設計的全過程，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力以及對職業(yè)崗位的適應能力?！　?）重視“新知識、新技術”的原則　　近年來網頁設計技術日新月異，教學中必須緊跟網頁設計的最新技術，及時把學科最新發(fā)展成果引入教學。如目前各大網站的網頁設計中越來越多的使用CSS+DIV進行網頁布局，所以，教學內容的安排上應更注重CSS+DIV的教學，讓學生在課堂上獲得的知識、能力和真實的崗位需求接軌?！　?）兼顧“技能認證考試”的原則　　突出高等職業(yè)教育的特點，兼顧職業(yè)學生對從業(yè)資格證考試的需要，重視職業(yè)資格相關的技能認證，強

6、化市場準入意識，努力使學生畢業(yè)時取得雙證書，提高學生的職業(yè)能力。逐步培養(yǎng)和強化職業(yè)意識，培養(yǎng)良好的工作方法、工作作風和職業(yè)道德?！　?依據(jù)課程教學大綱，錘煉精品教材　　為適應當今社會經濟和高等職業(yè)教育的發(fā)展對《網頁制作》課程教學提出的新要求，依據(jù)課程教學大綱，在中國科學技術大學出版社的主持下，我們編寫了《網頁制作》教材。2009年《網頁制作》（第二版）通過安徽省高?！笆晃濉币?guī)劃教材的評審，成為安徽省高等學?！笆晃濉笔〖壱?guī)劃教材；《網頁制作》（第三版）也于2013年9月出版。為將該教材打造成精品教材，在教材編寫團隊、

7、編寫理念、教材結構體例、教學內容組織和教學配套資源等方面都有所突破。新版的《網頁制作》教材特色更加鮮明，教材體例保持任務驅動的案例課程教學，理論與實踐一體化，教學內容緊跟網站設計前沿技術，通過任務引導學習，通過案例指導實踐，通過配套教學資源提升教學效果?！　?.1教材體系結構更加合理　　為適合高職院校的教學特點，保持教學內容的前沿性和新穎性，教材以網頁制作主流軟件Dreamweavwr為主線，同時兼顧了網頁素材制作軟件flash、Fireworks、Photoshop的介紹和應用，以及動態(tài)網站的創(chuàng)建。將教材分為三大模塊

8、，分別為基礎篇、素材篇和提高篇。通過第一部分基礎篇的學習，學生可以輕松掌握Dreamweavwr和HTML的基本知識和技能，制作出一般水平的網頁。通過第二部分素材篇的學習，可以輕松掌握使用Photoshop和Fireworks制作網頁圖像，使用Flash制作網頁動畫。通過第三部分提高篇的學習，讀者可以深入網頁制作的理論和技巧，掌握