《趕擺路上》課件

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1、《音樂與生活－生活之音》“音樂就是生活”真正的藝術沒有任何例外，它直接來自內心，來自對生活的體驗，對生活的思考和實踐?！蛩孤犚宦犨@首樂曲所使用的“樂器”是什么？在我們的生活中，音樂無處不在，在我們的生活中存在著許多各種各樣的音樂，下面我們來聽聽這兩個樂曲，想想它們是用我們生活中的哪些物品來表現的。欣賞這首樂曲的時候，請同學們談談聯(lián)想到的場景，簡單描述一下？樂曲《打字機》創(chuàng)作于1950年，美國作曲家、指揮家安德森所創(chuàng)。用真正的打字機作為節(jié)奏樂器，又采用了管弦樂器表現音樂，描繪了大城市辦公室中喧囂的打字機聲和繁忙的辦公場面。這單調而輕快的音樂，與伴奏聲部，也就

2、是打字機急促的擊鍵聲，加上連續(xù)三小節(jié)后出現的預告鈴聲以及推動機頭發(fā)出的卡嚓聲交織在一起，形成了一片忙碌的緊張氣氛。上面是《打字機》，那下面我們來聽聽第二首樂曲，想想這又是什么“樂器”呢？同學們又能在音樂當中聯(lián)想到什么情景呢？】第二個樂曲《蓋郵戳的音樂》錄制于非洲，兩個郵政工人一邊吹口哨一邊在做著蓋郵戳的工作。我們所聽到的聲音是：坐在桌子邊上的這兩個人有節(jié)奏地拍打信件好幾次，使得它從整堆信件中掉到它要被蓋戳的桌面上（這個動作發(fā)出輕輕的抨擊聲）。那個標記被印上一兩次墨（最低的，最有回蕩音的聲音），然后再把郵票貼到信件上（最高調的機器聲），這樣產生的節(jié)奏不是簡單的一二

3、三（取信——印標記——貼郵票），而是有了音樂的感覺?！队篮愕乃贰队篮愕乃匪奶貏e之處就在于它的樂器，它的樂器就是水。這個樂曲它使用了不同的發(fā)聲用具，并運用不同的方法制造出音響各異的水聲，把我們身邊最普通，最熟視無睹的“生活現象”通過聲音和畫面全新地展現給人們。這個樂曲就是著名的作曲家譚盾的《永恒的水》。作曲家譚盾他是旅美作曲家，20世紀80年代以來新潮音樂創(chuàng)作領域的代表人物。是目前國際樂壇十分活躍和具有影響的中國作曲家之一。主要作品有《離騷》《風、雅、頌》《道極》《九歌》《地圖》及電影音樂《臥虎藏龍》等。他的創(chuàng)作注重新音色的發(fā)掘，探索音響組合的各種可能性，同

4、時融入了質樸的民族音樂討論與探究：看完這個視頻，欣賞完這個樂曲，有哪個同學能夠告訴我，這對你有什么啟發(fā)？（分組討論）真正的藝術它直接來自內心，來自對生活的體驗，對生活的思考和實踐。而且我們也體會到音樂無處不在，它就在我們的生活中，就要看我們是不是有這個心去把她發(fā)掘出來?！队篮愕乃分苯佑盟鰳菲靼炎约合氡磉_的東西通過不同的水聲來表現。所以，音樂其實離我們很近，近到我們身邊的每一樣物品可能都可以奏出動人的旋律，那就要考在座的各位同學有沒有發(fā)掘它的心。為了讓同學更深刻的了解、體驗我們生活中的音樂，再給大家?guī)砀实谋硌?。。。音樂就是生活，生活演變成音樂，希望同學們

5、在課后也能夠發(fā)現我們身邊的音樂。工作音樂也是一種音樂，它的功能是可以把各種復雜的工作任務結合起來，使乏味的重復工作變得更加有趣。在這種情況下，工人們就不知不覺把生活變成藝術了那同學們，你們有沒有留意到，剛剛我們所聽到的兩首樂曲它們所運用的樂器是打字機，郵戳。它們都是在我們在生活比較多見的，常見的，而正式這些在生活中的物品，在經過一些處理，有節(jié)奏的拍打等也可以形成悅耳的曲子，所以說音樂無處不在，我們要善于發(fā)現我們自己身邊的音樂。小結：今天我們所聽到的曲子都是來源于與我們息息相關的生活中，它并不是離我們很遠，而是無處不在，希望通過今日的學習能使同學們得到一點啟發(fā)，在

6、課后老師希望同學們運用“紙”來創(chuàng)作一首“紙樂”，下節(jié)課可展示給大家看。