《艾山江上學(xué)》課件1

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1、艾山江上學(xué)朗讀要求：1、畫(huà)出自然段。2、大聲朗讀課文，并把“我會(huì)讀”的生字、詞語(yǔ)在課文中畫(huà)出來(lái)。tīngjiànyòngshǒuzhè聽(tīng)見(jiàn)用手這shíháikuàiwǎngtāmen時(shí)還快往他們?cè)~語(yǔ)早上，艾山江去上學(xué)。他走著走著，聽(tīng)xīshuài見(jiàn)蟋蟀的叫聲。tā他bācóng艾山江扒開(kāi)草叢一看，好大的一只蟋蟀。他用手一捂，蟋蟀一跳，不見(jiàn)了。艾山江左看右看，怎么也找不著蟋蟀。shǒu手聽(tīng)見(jiàn)他們這時(shí)左手剛剛快走詞語(yǔ)學(xué)習(xí)上學(xué)的路上，我們總能碰到許多有趣的東西，讀課文回答問(wèn)題：艾山江在上學(xué)路上發(fā)生了什么事情？課文梳理艾山

2、江聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀的叫聲。他扒開(kāi)草叢一看。他用手一捂。蟋蟀一跳。句子學(xué)習(xí)請(qǐng)你用“……一……”造個(gè)句子。當(dāng)我們看到同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助他。讀課文回答問(wèn)題：是誰(shuí)幫助了艾山江，才讓他沒(méi)有遲到？課文梳理阿依古麗幫助了艾山江。他們剛跑進(jìn)教室，就上課了。我剛離開(kāi)，媽媽就回來(lái)了。句子學(xué)習(xí)請(qǐng)你用“剛……就……”造個(gè)句子?？谡Z(yǔ)交際同學(xué)們，樂(lè)于助人是一種美德，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)別人幫助過(guò)你的事情。再見(jiàn)！