1.2《少年有夢(mèng)》

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1、第一課《中學(xué)時(shí)代》1.2《少年有夢(mèng)》夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的一種愿望。第一篇：我有我的夢(mèng)想你的夢(mèng)想是怎樣的？我的夢(mèng)想是…讓我們來看看名人的夢(mèng)想吧！朗朗：鋼琴王子之夢(mèng)林丹：羽毛球超級(jí)大滿貫之夢(mèng)李宗偉：羽毛球奧運(yùn)冠軍之夢(mèng)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？如果不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？如果有，意義何在？有夢(mèng)就有希望！1、夢(mèng)想對(duì)于青少年的作用/意義（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。（P9）（2）有夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（P9）（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人身目標(biāo)緊密相連，

2、明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。（P10）(4)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（P10）第二篇：追逐我的夢(mèng)想視頻中主人公卓君的故事，對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有怎樣的啟發(fā)？努力就有改變！2、青少年如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（P11）（2）要有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，樹立對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求；（P12）（3）要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同

3、祖國和人民聯(lián)系在一起。（P12）2、青少年如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（4）堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。（P12）（5）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作。（P13）習(xí)近平主席的“夢(mèng)想”語錄沒有夢(mèng)想，不去想，就根本達(dá)不到，只有想才有這個(gè)可能。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真。教師寄語我們的人生如夢(mèng)，疾似水流，別等到夢(mèng)醒時(shí)分，拖著疲憊的身軀

4、卻勞而無獲。從現(xiàn)在開始，只爭(zhēng)朝夕，珍惜夢(mèng)想，珍惜擁有，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，別讓夢(mèng)想留有遺憾。讓我們最獨(dú)一無二最可愛的夢(mèng)想起航吧！拓展空間未來三年里，我最大的夢(mèng)想…為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)…我需要做的準(zhǔn)備…我目前可以開始的具體行動(dòng)…我的努力計(jì)劃