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《鄉(xiāng)村教師的苦與樂》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、--鄉(xiāng)村教師的苦與樂云南省曲靖市師宗縣丹鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校郵編:655700劉惠平電話:15969103977摘要:老師是辛苦的，但也是快樂的。不管受多大的委屈，只要一走進(jìn)教室，望著學(xué)生那天真爛漫的笑臉，就什么煩惱也沒有了。此時(shí)，只有覺得上好每堂課，才是真正地老師，也只有在這時(shí)，才體會(huì)到當(dāng)老師的快樂。關(guān)鍵詞:樂其樂無窮苦苦惱人們常常把教師比作春蠶，“春蠶到死絲方盡”，比作蠟燭，“照亮別人，燃燒自己”。但是教師這個(gè)職業(yè)，總有苦與樂始終伴隨左右。教師是人類靈魂的工程師，教師是未來人才的培養(yǎng)者，教師是辛勤的園丁,,
2、社會(huì)給予了教師很多的光環(huán)，讓教師的地位有了顯著地提高。就是這樣一個(gè)個(gè)多彩的光環(huán)使我從小就對(duì)教師產(chǎn)生了極大地向往。如今，我夢(mèng)想成真了。懷著美好的憧憬來到工作單位，從此開始了我的教師生涯。藍(lán)天、白云，開闊的田野，菁菁的校園，還有真誠(chéng)的同事和樸實(shí)的孩子，這一切給人以歸屬感，因?yàn)槲易约壕褪寝r(nóng)村的孩子。自己曾經(jīng)從這里放飛夢(mèng)想，現(xiàn)在再來放飛別人的夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)自己的理想。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直都在自己的家鄉(xiāng)這塊可愛可親的地方,在那三尺講臺(tái)之上默默地耕耘著。時(shí)間如流水，不知不覺中已經(jīng)工作了十一年，飽嘗到一位農(nóng)村教師的苦與樂
3、。在旁人眼里，鄉(xiāng)村教師算不上好的職業(yè)，生活在偏僻的山村里，----和一群不懂事的土孩子混在一起，每天只能往返于教室、辦公室、宿舍的三點(diǎn)一線間，有什么樂趣。其實(shí)，那是因?yàn)槲覀冞^于放大了對(duì)幸福的欲望，得到使人有滿足感，付出使人有失落感，不論得到還是付出都是一種幸福，作為教師教書育人是付出，學(xué)生成長(zhǎng)是收獲，應(yīng)該多一些陽(yáng)光心態(tài)。時(shí)間如流水，一去而不返。十年如一日，時(shí)間在我握筆書寫教案時(shí)靜然逝去，在我批閱作業(yè)、與學(xué)生探索知識(shí)、課間游戲時(shí)悄悄溜走，它靜然的縈繞著從你身邊蹦跳而去，卻從不招呼你留意,,日復(fù)一日，年復(fù)一
4、年，伴著青山流水，伴著晨鐘暮鼓，學(xué)生走了又來，來了又走，他們的步伐從農(nóng)村邁進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)邁進(jìn)縣城，從縣城邁進(jìn)市區(qū)，從市區(qū)走向熙攘的大世界,,而我依然做著我的教書匠，享受著我心中的苦與樂。樂，可以說是其樂無窮的。記得剛從教時(shí)只是一個(gè)二十出頭的年輕人，成天和孩子們?cè)谝黄鹩X得很快樂。什么吹呀，唱呀，跳呀，總是和學(xué)生泡在一起，上課教學(xué)簡(jiǎn)直是和學(xué)生一起討論、研究，并沒有把自己當(dāng)做是學(xué)生的老師，學(xué)生學(xué)得快樂，我也教得輕松可以說無論哪一次的考試我總是輕松自如，因?yàn)槲也粨?dān)心學(xué)生考不好?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是三十多歲的人了，照理
5、說應(yīng)該過了打鬧的年齡，可成天和小孩子打交道，不管是言談還是活動(dòng)，都忍不住與學(xué)生接近，成天一副樂呵呵無憂無慮的樣子，在別人看來，簡(jiǎn)直是神經(jīng)病，但我認(rèn)為這是黃金難買的靈丹妙藥，因?yàn)橹挥行那橛淇斓娜?，他的心理才?huì)健康，心理健康的人培養(yǎng)出的學(xué)生才會(huì)健康。每當(dāng)站在講臺(tái)上，看到下面一雙雙清澈如泉水般的眼睛時(shí)，我總----會(huì)有一股心曠神怡之感。此時(shí)，我才會(huì)真正體會(huì)到生活之純真玉無瑕，在這里我可以無拘無束，無憂無慮，感受著農(nóng)村孩子的那份天真與單純。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，我總會(huì)受到一些意外的驚喜——一張卡片，一盒潤(rùn)喉片，一個(gè)
6、雞蛋，一束芳香的野花等等，每次總會(huì)把我感動(dòng)得淚流滿面，這不是人間之真情嗎？又有多少人能體會(huì)到呢？我們多數(shù)的家長(zhǎng)，都是那種老實(shí)巴交對(duì)農(nóng)民，不會(huì)花言巧語(yǔ)，可只是幾句淳樸簡(jiǎn)單的話，就足以讓我們感受到肩上沉甸甸的擔(dān)子，感受到那種被全身心信任，鄭重相托的快樂與滿足。除了這些，我每天還可以枕著蛙聲入睡，伴著鳥鳴起床。宿舍窗外，是一棵棵大樹，也是小鳥的樂園。聽著那“唧唧啾啾”的歡唱，從早晨起床就能有一個(gè)好心情。放眼望去，是一壟壟的稻田，不出房門，就能感受季節(jié)的交替變化。校園，尤其是鄉(xiāng)下的校園，空氣清新，夏日的燥熱好象
7、也把這個(gè)角落給遺忘了。去年臨近暑假時(shí)，我都遲遲不愿歸家。記起侄女才到學(xué)校時(shí)，有一次晚間帶她散步，她感言：“二姨學(xué)校的月亮怎么這么圓這么亮??！”人與人之間的相處更是無比真誠(chéng)、融洽。同事單純善良，少了城里人的尖酸刻薄。去家訪了，同事會(huì)熱情地照看兒子，并特意準(zhǔn)備孩子愛吃的菜；沒小菜吃了，同事地里種著；病了，同事會(huì)主動(dòng)幫你買藥；冷了，會(huì)借你暖手爐；要出行了，有車的同事會(huì)相送,,曾隨老公的同事去旅游，目睹他們?yōu)樽《碎g還是三人間爭(zhēng)吵，更覺得自己同事的可貴。----當(dāng)然，我們?cè)诟惺苤@份快樂的同時(shí)，也默默地苦惱著。
8、首先是職責(zé)內(nèi)的備講批輔改已經(jīng)就筋疲力盡，還要應(yīng)付各級(jí)的檢查驗(yàn)收,稍有不慎，挨批評(píng)不說，還要扣錢，這些都是小事。更讓老師頭疼的是現(xiàn)在的“心肝寶貝”難以應(yīng)付，爸爸媽媽把子女送到學(xué)校，再三叮囑老師,要好好照顧她的孩子，望著他們那乞求的眼光，你還有什么話說呢？但是，一旦學(xué)生在學(xué)校出了一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，老師就成了“千古罪人”了。由于家庭、社會(huì)等方面因素的影響，學(xué)生從小就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如說打小報(bào)告，小事說成大事，這樣，只要學(xué)生回家一匯報(bào)，家長(zhǎng)馬上就
