3. 3的倍數(shù)的特征

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1、第課時(shí)（月日）No:教學(xué)內(nèi)容3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不不是3的倍數(shù)。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和觀察、分析、抽象、概括的能力。3、在探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體悟數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握3的倍數(shù)的特征教學(xué)難點(diǎn)：掌握3的倍數(shù)的特征教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：說(shuō)說(shuō)關(guān)于2的倍數(shù)、5的倍數(shù)的知識(shí)，老師隨學(xué)生回答板書成：2的倍數(shù)（偶數(shù)），個(gè)位上是0、2、4、6、8???（奇數(shù)）5的倍數(shù)，個(gè)位上是

2、0、5既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，個(gè)位上是0二、學(xué)習(xí)3的倍數(shù)：1、學(xué)生在自備本上寫出50以內(nèi)3的倍數(shù)檢查寫的個(gè)數(shù)：50÷3=16……2，應(yīng)該有16個(gè)3的倍數(shù)具體交流并板書：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、個(gè)案修改39、42、45、48問(wèn)：你是用什么方法得到這些3的倍數(shù)的？（依次加3，或是乘法）2、觀察特點(diǎn)：3的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？可能有的學(xué)生還是從個(gè)位角度去說(shuō)，那可引導(dǎo)學(xué)生分別找到個(gè)位上是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的3的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)思考方向是錯(cuò)誤的?？赡苡械膶W(xué)生知道要把各位上

3、的數(shù)加起來(lái)再比較。老師板書：各位問(wèn)：各位是什么意思？（如果是一位數(shù)，那就這個(gè)一位；如果是兩位數(shù)，那就要分別把個(gè)位和十位加起來(lái)；如果是三位數(shù)，那就要把三個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)……）舉例加一加：一位數(shù)3、6、9不用加，而且很熟悉，一看就知道是3的倍數(shù)兩位數(shù)：12、15、18加得的也是3、6、9，是3的倍數(shù)……問(wèn)：如果是三位數(shù)47□，你說(shuō)□中可以填哪些數(shù)？你是怎么想的？如果是四位數(shù)647□呢？你有什么更好的方法？3、小結(jié)：3的倍數(shù)，它各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。三、試一試：如果一個(gè)數(shù)不是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和會(huì)是3的倍數(shù)嗎？

4、找?guī)讉€(gè)這樣的數(shù)算一算，并將研究結(jié)果交流。（選幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）四、完成想想做做1、下面的數(shù)，哪些是3的倍數(shù)？29、45、51、67、84、96學(xué)生獨(dú)立完成后交流2、不計(jì)算，你能很快說(shuō)出哪幾題的結(jié)果有余數(shù)嗎？48÷3、57÷3、342÷3、567÷3、802÷3問(wèn)：這道題的要求還可以怎么理解？（被除數(shù)是否是3的倍數(shù)）學(xué)生完成后交流3、在每個(gè)數(shù)的□里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)7□，20□，□12，3□5先以第一題為例：想7加2等于9，是3的倍數(shù)；再2加3得5得到第2個(gè)答案；再加3得8，得到第3的答案。指出：這種題的答案不

5、唯一，我們一般可以先填寫其中最小的一個(gè)數(shù)，再依次加3。學(xué)生完成剩下的題。4、把下表中9的倍數(shù)涂上顏色。涂完后問(wèn)：9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？你還有什么發(fā)現(xiàn)？（可能會(huì)有學(xué)生說(shuō)“9的倍數(shù)各位上加起來(lái)都是9的倍數(shù)”）5、從下面選出三張數(shù)字卡片，組成一個(gè)是3的倍數(shù)的三位數(shù)。你一共可以組成多少個(gè)這樣的三位數(shù)？要求學(xué)生有序的思考并寫完成10個(gè)符合條件的數(shù)。五、游戲：講清楚游戲規(guī)則：從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，凡是3的倍數(shù)和帶3的數(shù)都不能說(shuō)，要跳過(guò)。游戲方法：先同桌說(shuō)，再優(yōu)勝的前后說(shuō)，再優(yōu)勝的在講臺(tái)前排好后說(shuō)，決出全班的冠軍。