大班角色游戲方案_

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1、幼兒園角色游戲計劃班級：大班活動名稱：天天美食城、攝影工作室、交巡警平臺、茶藝吧、中國銀行、急救中心活動目標：1、能積極參與角色游戲活動，自愿選擇角色，明確自己所扮演角色的職責，培養(yǎng)幼兒做事認真、有序的習慣。2、幼兒能正確反映角色的社會職責和角色相互之間的社會關系。3、培養(yǎng)幼兒的交往能力和分工協(xié)作的能力，學習使用禮貌用語?；顒訙蕚洌?、天天美食城——自制的餃子、抄手、面條、五彩糕等食品若干，電飯煲一個，自制炒鍋一個，餐具若干，廚師帽兩頂，服務員配飾若干等；攝影工作室——自制照相框一個，照相機一臺，自制衣帽間及服飾、照相背景框“幸福時光”、半成品照片等；交巡警平臺——交巡警警服三件

2、、配槍三把、警帽三頂、自制交巡警平臺一個、自制筆記本電腦兩臺、警車三輛等；茶藝吧——茶壺、茶杯、各類茶葉若干、茶藝師服飾、桌面的布置等；急救中心——醫(yī)生服飾一套、各類藥品若干、病床一張、輸液瓶若干、聽診器一個、醫(yī)藥箱一個等。2、經(jīng)驗準備：請專業(yè)的高級茶藝師為幼兒開設了茶藝課；全體幼兒參觀天成路的交巡警平臺；分別請家長帶領幼兒去了解美食城、照相館、銀行、急救中心的人員安排、職能及內(nèi)容。活動過程：一、引導語1、直接引入：“小朋友，又到了我們玩角色游戲的時間了，你們高不高興?。俊?、教師與幼兒一起總結上次游戲的情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在此次游戲中改進。教師：“小朋友也發(fā)現(xiàn)上次游

3、戲中我們做的不夠好的地方，那么我們在這次游戲中請各個角色游戲的小朋友一定分工合理、合作愉快哦！當然，也要堅守住自己的崗位！”3、材料的添加。上次孩子提出的問題，下來之后和老師一起解決的，一起制作的新材料添加到各個角色游戲中去。?二、幼兒游戲，教師以角色的身份參與游戲進行指導。幼兒自主分配和協(xié)商角色，合作布置游戲場景，相互幫助，佩戴好角色的相關衣物。教師指導：設計突發(fā)事件，重點指導交巡警平臺；普遍指導各個游戲間角色的交往及禮貌用語，要求角色能使用專業(yè)術語。提醒交巡警平臺的隊長、天天美食城的經(jīng)理、攝影工作室的店長監(jiān)督工作人員堅守崗位，遵守崗位職責。?三、游戲評價1、讓個別幼兒介紹今天

4、自己的新發(fā)現(xiàn)，并給予肯定和鼓勵；2、對今天在游戲中能夠堅守自己崗位，并能使用禮貌用語的幼兒予以表揚；3、幼兒自評各自玩的游戲情況，教師給予肯定。并讓幼兒說說游戲活動中遇到的問題，并討論解決？