分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件

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1、西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它們找到了４個(gè)大　　。兔哥哥說(shuō)：“我要吃３個(gè)?！蓖玫艿苷f(shuō)：“不行，我們應(yīng)該一樣多。”你說(shuō)它們應(yīng)該怎么分？每只兔子分到（）個(gè)。2第二天，兔兄弟又一起去找食物，這次，它們找到了２個(gè)大　　，它們每只兔子可以分得（?。﹤€(gè)。１第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１個(gè)大　　。兩只兔子傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？每只兔子分到（　）個(gè)。半１－２把一個(gè)　　平均分成２份，讀作：二分之一半個(gè)其中的１份就是它的　　。折一折，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。一、下面哪個(gè)圖

2、里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（）（）（）（）（）小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的　。”小豬想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的　?！彼鼈儌z誰(shuí)吃的多？為什么？１－２１－２１－４１－８你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？１　　?。薄　　。保。尽。。尽。病　　。础　　。福保玻保矗保改隳軓倪@些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。謝謝老師和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)