《重力-基本相互作用》

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1、本章綜述本章講述的是有關(guān)“力”的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)所必需的預(yù)備知識(shí)，也是學(xué)習(xí)整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備．“重心”概念的引入，把實(shí)際作用于整個(gè)物體各部分的重力等效為作用于重心的一個(gè)力；“力的圖示”是把物體“用一個(gè)點(diǎn)代表”來(lái)等效處理，滲透物理思想和物理方法．“力的合成與分解”對(duì)合力與分力之間的等效處理深化了等效替代思想．本章內(nèi)容多與數(shù)學(xué)、生物、建筑、體育及航空、航天等學(xué)科相聯(lián)系，如人體骨骼、肌肉結(jié)構(gòu)有關(guān)的力學(xué)原理，建筑物的受力平衡，體育運(yùn)動(dòng)中的舉重、雜技等受力分析，以及航天器在不同運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力

2、問(wèn)題等．本章以研究力的概念開(kāi)始，圍繞三種重要性質(zhì)的力：重力、彈力、摩擦力產(chǎn)生條件和性質(zhì)，然后對(duì)物體進(jìn)行受力分析，并應(yīng)用平行四邊形定則對(duì)力進(jìn)行處理．學(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握四個(gè)概念，兩個(gè)定則．四個(gè)概念：力、重力、彈力、摩擦力．兩個(gè)定則：平行四邊形定則、三角形定則．主要內(nèi)容課標(biāo)要求重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵力和矢量重力彈力摩擦力力的合成力的分解①區(qū)分矢量與標(biāo)量；②理解重力、彈力、摩擦力產(chǎn)生條件及基本性質(zhì)；③會(huì)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力；④理解平行四邊形定則及三角形定則；⑤知道共點(diǎn)力的平衡條件．②③④③④④主要內(nèi)容、課標(biāo)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及

3、關(guān)鍵對(duì)于本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不但要熟練掌握基本概念和規(guī)律，同時(shí)要把握知識(shí)間內(nèi)在的聯(lián)系，形成知識(shí)體系，這樣才能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到融會(huì)貫通、舉一反三，最終達(dá)到熟練掌握、靈活應(yīng)用的目的．在學(xué)習(xí)中建議：1．在學(xué)習(xí)三種常見(jiàn)力時(shí)，應(yīng)當(dāng)多與生活中的事例相結(jié)合，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上正確建立這些力的概念，比如，靜摩擦力的大小、方向、產(chǎn)生或消失都會(huì)隨其他力的變化而變化；對(duì)于彈力的學(xué)習(xí)，要通過(guò)具體實(shí)例的分析、練習(xí)，掌握各種常見(jiàn)的彈力如拉力、壓力、支持力的方向，特別是輕桿的彈力．關(guān)于彈簧的彈力大小，遵循胡克定律，要求定量分

4、析．2．在理解和掌握各種常見(jiàn)力的基礎(chǔ)上，多做一些受力分析的習(xí)題，在練習(xí)中要注意養(yǎng)成良好的受力分析習(xí)慣，提高受力分析的正確性、規(guī)范性．在練習(xí)中掌握建立物理模型的方法(把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理問(wèn)題)，掌握受力分析的方法(整體法和隔離法)以及處理力的合成與分解問(wèn)題的方法(力的圖示法、代數(shù)計(jì)算法、正交分解法等)提高理解能力、推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)用歸納、比較、類(lèi)比的方法對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成有序的知識(shí)結(jié)構(gòu)；積極主動(dòng)地進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)和思

5、考．如：學(xué)習(xí)彈力的概念時(shí)，要注意理解彈力產(chǎn)生的本質(zhì)原因．知識(shí)與技能1．知道力是物體間的相互作用．2．知道重力和重心的概念．3．掌握力的圖示方法，會(huì)畫(huà)力的示意圖．過(guò)程與方法通過(guò)事實(shí)和現(xiàn)象去體會(huì)、感受、表述力的存在．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)玩具“不倒翁”和古代汲水瓶體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣．如下圖甲所示，直升機(jī)通過(guò)螺旋槳的高速轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠在空中飛行；如圖乙所示，跳高運(yùn)動(dòng)員越橫桿的姿勢(shì)經(jīng)歷了幾種變遷，最終大多采取“背越式”的姿勢(shì)．甲乙在真空中，直升機(jī)能否飛行？采取背越式比跨越式有何優(yōu)點(diǎn)？1．力的概念力是物體與物體之

6、間的相互作用．2．力的特征(1)力的物質(zhì)性力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在，無(wú)論是什么物體，它都要受到力的作用；而只要有力的存在，就必須有施力物體和受力物體．特別提醒：相互作用的兩個(gè)物體誰(shuí)是施力物體誰(shuí)是受力物體是相對(duì)的，和所選研究對(duì)象有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)是受力物體時(shí)，另一個(gè)就是施力物體．(2)力的效果性力的效果性可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面：①物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化即物體速度的變化．不管是速度的大小還是方向發(fā)生變化，都說(shuō)這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化；②物體形狀的變化．當(dāng)我們用手壓鋸條的時(shí)候，鋸條變彎，我們就說(shuō)鋸條發(fā)生了形狀的

7、變化．(3)力的相互性力存在于施力物體和受力物體之間，力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也一定是受力物體．我們將兩個(gè)物體之間的作用力稱(chēng)為作用力與反作用力．(4)力的矢量性力是矢量，力既有大小，又有方向．力的方向不同，作用效果往往不同．所以，要把一個(gè)力完整地表示出來(lái)，既要說(shuō)明力的大小又要說(shuō)明力的方向．(5)力的瞬時(shí)性力可以發(fā)生突變，既可以瞬間產(chǎn)生，也可以瞬間消失．(6)力的三要素力的大小、方向、作用點(diǎn)，共同稱(chēng)為力的三要素．3．力的圖示(1)力的測(cè)量：力的大小可以用測(cè)力計(jì)(彈簧秤)測(cè)量．(2)力的單位：國(guó)際

8、單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是N.(3)力的圖示：物理學(xué)中用一根有向線段來(lái)形象、直觀地表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，用箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)，這種表示力的方法叫做力的圖示．畫(huà)力的圖示的步驟：①選定標(biāo)度(用多長(zhǎng)的線段表示多少牛的力)．選標(biāo)度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計(jì)，一般情況下，線段應(yīng)分為2～5段，不宜太多，太多了圖示不清晰；也不可太少，不能少于2段．②從作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長(zhǎng)度，并在線段上