班主任工作要做到忙而不亂

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1、班主任工作要忙而有序總覺得班主任工作瑣碎繁雜，讓人頭疼。班上人不多但事還挺多，我跟同事都戲稱我們班是“每天一事”，哪一天不發(fā)生點(diǎn)事讓班主任處理，這一天似乎就過不去似的。“做班主任太累了，真不想做。”這是我們大家共同的心聲。班主任既擔(dān)負(fù)著教育工作，還承擔(dān)著教學(xué)工作，除了要管理好學(xué)生，還要教育好學(xué)生，處理好班級里瑣碎的事情，孩子身體不舒服找班主任；孩子闖禍了，找班主任；學(xué)校組織活動，找班主任……班主任工作的確忙，忙是必然的，但不應(yīng)該亂。班主任怎樣才能做到忙而有序呢？在一天里，把要做的事心中有數(shù)，緊急要完成

2、的事就要抓緊完成，有的事情能緩一下的就可以先放一放，不要被臨時(shí)的事情牽著鼻子走，要有計(jì)劃，科學(xué)地安排事情。同時(shí)班主任要有意識地培養(yǎng)自己的小助手，這樣既減輕了自己的負(fù)擔(dān)，也培養(yǎng)了孩子的能力。具體說來，可以從以下幾方面著手：班主任要把有限的時(shí)間和精力投放在效益較大的工作上，要實(shí)現(xiàn)班主任的“主導(dǎo)作用”與學(xué)生的“主體作用”的互補(bǔ)，就需要熟悉班主任工作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。班主任繁多的工作大致由三部分組成：事務(wù)性工作、協(xié)調(diào)性工作和決策性工作。1、事務(wù)性工作主要側(cè)重于維持班集體內(nèi)部的正常學(xué)習(xí)和生活秩序。是班主任工作中最

3、基礎(chǔ)、最繁雜的部分，主要是處理班集體各種雜務(wù)、維系班集體的協(xié)調(diào)一致，并形成井然有序的學(xué)習(xí)生活秩序。包括學(xué)期始末的教育、考試前后的指導(dǎo)、各種節(jié)日的慶典，圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期中心工作開展的各種教育活動。如：開學(xué)階段的入學(xué)教育、學(xué)生的就餐就寢問題、青春期教育、突發(fā)事件的處理等等。這些工作都是一件件看得見摸得著的、十分具體和繁雜的事務(wù)。2、協(xié)調(diào)性工作它包括內(nèi)部協(xié)調(diào)工作和外部協(xié)調(diào)工作。內(nèi)部協(xié)調(diào)是指與學(xué)校各行政部門、科任教師、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等方面的協(xié)調(diào)。如：班主任要及時(shí)和科任教師交流，聽取科任教師反饋的意見

4、，協(xié)調(diào)學(xué)生和科任教師的關(guān)系。外部協(xié)調(diào)工作主要是與學(xué)生家長保持溝通和聯(lián)系。如果有必要給家長以幫助或提具體的建議，應(yīng)采取教師與家長個(gè)別談話的方式，對于談話涉及的內(nèi)容，不要向全班同學(xué)公布，否則就會使家長疏遠(yuǎn)學(xué)校，就無法了解學(xué)生家庭里的情況。為了保持學(xué)校和家長的聯(lián)系，我們也可以把那些最積極的、有較高教育修養(yǎng)的和生活經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請到學(xué)校來共同商討教育問題。3、決策性工作是班主任工作中最具戰(zhàn)略性和策略性的工作，是對學(xué)生和班集體在一定時(shí)期的發(fā)展作出的規(guī)劃，以及在具體發(fā)展階段中，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)所采取的手段。如：根

5、據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律對學(xué)生個(gè)體和群體的發(fā)展作出預(yù)測，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征制定教育引導(dǎo)的策略。有的學(xué)生在數(shù)學(xué)等方面表現(xiàn)出較大的天賦，教師就要根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)人發(fā)展水平有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)。決策性工作是一項(xiàng)前景性工作，它使工作的現(xiàn)時(shí)效益與對未來的深遠(yuǎn)影響統(tǒng)一起來，將學(xué)生的發(fā)展和班集體的形成置于一個(gè)有效調(diào)控系統(tǒng)之中。班主任在熟悉自己工作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，還必須應(yīng)用多種方法教好學(xué)生，帶好班級。班主任工作的方法有：“全面了解和研究學(xué)生，組織和培養(yǎng)班集體，做好個(gè)別教育工作，同家庭和社會教育密切配合，統(tǒng)一各方

6、面的教育力量，做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)?！逼渲小敖M織和培養(yǎng)班集體”關(guān)鍵在培養(yǎng)和選拔班干部。從某種意義上說，班干部的得力與否，是否能形成核心是一個(gè)班級以至一所學(xué)校工作好壞的最主要因素。要選擇學(xué)生中的優(yōu)秀者，在全體同學(xué)中有一定威信的人作為班干部。他們應(yīng)該有熱愛集體、關(guān)心集體的思想，有樂于助人、不怕吃苦的品質(zhì)，有扎實(shí)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神等等。班主任要深知自己工作的復(fù)雜性，要從橫向和縱向把握自己的工作內(nèi)容，要做到“左右協(xié)調(diào)”、“上下貫通”。要選擇一支得力的干部隊(duì)伍，要運(yùn)用多種教育方法。總之，班主任工作應(yīng)做

7、到忙而不亂。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。