專題復(fù)習(xí):名著閱讀

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1、名著是人類文化的精華,閱讀名著如同與名家大師們攜手共游,可以增長見識,啟迪智慧,大大提高語文能力和人文素養(yǎng)。讓我們盡情遨游在文學(xué)名著的海洋里,走進(jìn)文學(xué)名著,走進(jìn)五彩繽紛的文學(xué)世界。老師寄語名著閱讀專項復(fù)習(xí)1.會概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、人物及性格;2.會對文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個人物作出自己的評價;3.能說出自己閱讀文學(xué)名著的感受與體驗。復(fù)習(xí)目標(biāo)平時練習(xí)中常遇到哪些題型?考試題型1、文學(xué)常識積累題2、主要人物性格題3、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題4、故事情節(jié)評點題5、感悟品味評價題6、綜合積累運(yùn)用題一、文學(xué)常識積累題這類積累題可以給出作品中的人物,問這個人物出自哪部作品,還可以

2、考查作品的作者叫什么名字,是哪個朝代、哪個國家的,該作者還有哪些著作等。如:“星期五”是()國作家()的小說《》中的一個人物形象。1、()國作家()的小說《格列佛游記》,以里梅爾·格列佛船長的口氣敘述周游()()()()四國的情景,是一部著名的諷刺小說。2、()國作家羅曼·羅蘭的代表作是長篇小說《》,他的《名人傳》包括《》、《》《》,頌揚(yáng)了三位偉大的天才()精神。3、十八世紀(jì),一個水手在航行途中和船長發(fā)生沖突,被遺棄在一個荒島上。他在與世人完全隔絕的環(huán)境中歷盡艱辛,獨(dú)自生活了多年……這件事觸發(fā)了()國作家的創(chuàng)作靈感,從而寫出了《》這部杰作。與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂拓?fù)荷全

3、人類苦難的偉大4、二十世紀(jì)末期的北京,一個勤勞、壯實的低層社會的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想,卻最終為黑暗的暴風(fēng)雪多吞噬,它揭示了當(dāng)時“小人物”的命運(yùn)。這個“小人物”是()小說《》中的主人公。5、《三國演義〉中蜀國的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文,下曉地理,成了智慧的代表。在我國四大古典文學(xué)名著中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個人物是(),這部作品是《》。6、有一位作家對他的作品“批閱十載,增刪五次”,這位作家的名字叫(),這部作品是《》。出自該書的“葫蘆僧判斷葫蘆案”情節(jié)中的主人公是()。二、主要人物性格題此類題主要考查學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識

4、。不僅要了解人物的個性,而且要根據(jù)外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性,可自行選取,有時會有附加說明。如請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號,并說出外號表現(xiàn)的特征。提示:該題先要求寫出《水滸傳》中一個好漢的外號?!端疂G傳》108將人人都有一個特征鮮明的外號,這一特征在小說中十分突出。人們讀完《水滸傳》后,人物的外號就會深深地印在腦海中,像俠義而好施的及時雨宋江,魯莽而勇猛的黑旋風(fēng)李逵,水中功夫極佳的浪里白條張順等。小說中人物的外號無不與其性格相匹配,記住了人物外號,對人物性格也就會有一定的認(rèn)識。`1、在《水滸傳》中,綽號為“智多星”的人是(),也被稱為“賽諸葛

5、”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是()。2、“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物()之手。3、《西游記》中描寫了一個井然有序的天上世界,塑造了一批天宮人物。請寫出三個天宮人物的姓名,并分別概括他們的性格特點。吳用智取生辰綱林黛玉例:玉帝---昏庸無能,色厲內(nèi)荏;太白金星---老謀深算,奸詐狡猾;二郎神---兇狠殘忍,暴虐逞能等。小結(jié)復(fù)習(xí)技巧1、注重平時的積累(涉及面要廣,記憶要準(zhǔn)確)。2、分類法——按古代、現(xiàn)代、外國三類整理。3、網(wǎng)絡(luò)法,如作家——篇名——名句,形成網(wǎng)絡(luò)。4、表格法,即對

6、某一大類列表對照。三、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題這類題要求熟記主要人物,弄清主要情節(jié),不張冠李戴即可,是比較易答的題型。但有的看似簡單,簡易中卻時常藏有“陷阱”,選擇時一定要小心,看看“陷阱”究竟在何處。如《西游記》中“大鬧五莊觀,推倒人參果樹”的是()。1、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是()。2、按要求寫出人物形象(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是();(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是();(3)()風(fēng)雪山神廟???陸虞侯火燒草料場。3、寫出源于《三國演義》的成語,并寫出相應(yīng)的人物及故事。成語:();人物及故事()大鬧天宮魯智深曹操三顧茅

7、廬劉備三請諸葛亮林教頭四、故事情節(jié)評點題這類題要求對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要語言概括之,有的借人物對話,要求指出這是講什么故事,或借一段評述,要求指出所評的是什么人。如:《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。請各用一句話分別舉出三個人物是如何被“逼上梁山”的。例:魯智深本是軍官,他嫉惡如仇,好打抱不平,結(jié)果被逼上梁山落草。武松為打抱不平和抱殺兄之仇,屢遭陷害,終于謀反。林沖原是東京80萬禁軍教頭,有身份有地位,安分守己,但在高俅父子一再陷害、追殺下,他奮起反抗,上了梁山。做此類試題要

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