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《談?wù)劽佬g(shù)對我們生活的影響》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、談?wù)劽佬g(shù)對我們生活的影響美,是一個十分誘人的字眼兒,也是一個迷人的迷。古往今來,它與人們的生活密不可分地連在了一起。大概所有的人都會同意生活中不能沒有美,所以,人們說話,寫文章也就經(jīng)常要談到美。于是,諸如“山河美”、“青春美”、“心靈美”、“語言美”、“行為美”、“環(huán)境美”等等,經(jīng)常為人所道。但,這是否意味著人們對美已經(jīng)十分清楚地了解了呢?不是的!古希臘圣哲蘇格拉底與希庇阿斯辯論“什么是美?”,最終未能給出一個終極而本質(zhì)的定義,不得不慨嘆:“美是難的”。直到科學(xué)昌明,哲學(xué)繁榮的現(xiàn)在,“美是什么”的問題仍是一個難解的“
2、斯芬克司之謎”,仍在無休止的爭論中。雖然無數(shù)的哲學(xué)家,美學(xué)家,思想家為了揭開美的奧秘,曾經(jīng)從不同的途徑進(jìn)行過艱苦的探索,并提出了種種當(dāng)時在他們看來最為理想的答案。但他們都未能最終摘下這顆美學(xué)皇冠上的明珠?;卮稹懊朗鞘裁础敝岳щy,是因為它所要求的并不是對個別對象作審美判斷或作經(jīng)驗性的描述,而是要求在各種美的對象中找出美的普遍本質(zhì),或者在與非審美對象的比較中找出其特殊的本質(zhì)。美并不是固定的,形而上的,在美的概念下,包含著各種性質(zhì)上極不相同的事物。從宏觀世界到微觀世界,如日月星辰,花草樹木,各種勞動產(chǎn)品以至人物的品質(zhì)、
3、動作、相貌、表情、風(fēng)度等等,都可以作為審美對象,都可以是美的事物。要在這些性質(zhì)上極不相同的各種事物中概括出美的普遍本質(zhì),當(dāng)然是極困難的。再則,美還隨著社會歷史的發(fā)展和變化而相應(yīng)地發(fā)展和變化著。在動態(tài)的時空結(jié)構(gòu)中,由于時代和社會的不同,美的內(nèi)涵極其價值意義也就很不一樣。綜上,正是美的概念內(nèi)涵的寬泛性、復(fù)雜性甚至變易性給美的本質(zhì)籠上了一層神秘的難以揭去的面紗。有人認(rèn)為美是主觀的,他們認(rèn)為只有人的主觀情感,意識與對象結(jié)合起來,達(dá)到主客觀的統(tǒng)一才能產(chǎn)生美,按他們的說法就是“椅子不為人坐就不成為椅子”。但這個觀點遭到“客觀論”
4、者的反對,他們認(rèn)為一個事物能不能成為審美對象,光有主體條件還不行,還需要對象上的某些東西,即這些事物本身具有的某種客觀的審美性質(zhì)或素質(zhì)。于是他們反駁說:“為什么我們要坐在椅子上,不坐在一堆泥土上,因為泥土不具有椅子的可坐性?!蹦敲吹降资裁词撬^的“審美性質(zhì)”或“素質(zhì)”呢?為什么各種對稱、均衡、節(jié)奏、秩序……能給我們美感,而丑陋、荒謬、蕪雜卻不能呢?把它歸結(jié)為“無意”、“理性”、“鬼斧神工”嗎?顯然不行。傳統(tǒng)的格式塔心理學(xué)派用主客體“同形同構(gòu)”“異質(zhì)同構(gòu)”的學(xué)說來解釋審美本質(zhì)的根源和由來,是有一定道理的。但它卻對人與對
5、象在形式上的相互對應(yīng)以及對象上的審美素質(zhì)作純生理上的解答,這顯然也是有其局限性的。在這一點上做的最好的是馬克思主義關(guān)于美的本質(zhì)觀。馬克思把關(guān)于人的本質(zhì)理論和把實踐的觀點引入知識論和唯物主義歷史觀,為科學(xué)闡明美的本質(zhì)奠定了唯物辨證法和歷史唯物主義的理論基礎(chǔ)。按照這個方法論,要揭示美的本質(zhì),必須科學(xué)地說明人的本質(zhì),正確地說明社會生活的本質(zhì)。首先,人是自由創(chuàng)造的主體,“自由自覺的活動恰恰就是人的類的特性”,“人的本質(zhì)……是一切社會關(guān)系的總和”;其次,“社會生活在本質(zhì)上是實踐的”。所以美的最終根源在于人的自由創(chuàng)造,在于勞動,
6、或者說是一種“人化的自然。美是人的主體性,事物的客體性和社會性的有機統(tǒng)一。這其實也并不難理解:一塊石頭,一堆泥土本身并不美,但經(jīng)過藝術(shù)家們的加工制作,雕塑成精美的藝術(shù)品——塑像,就很美了。但是,我國的美學(xué)老人朱光潛先生,在八十歲以后總結(jié)其一生對美學(xué)研究的心得時說:“‘美是什么’的問題,不可能有公式化的一成不變的結(jié)論。各時代和各流派各有不同的出發(fā)點和不同的結(jié)論?!边@一點從二十世紀(jì)的中國美學(xué)觀念的變遷上,便可見一斑。20世紀(jì)的中國美學(xué)可以分為四個達(dá)的階段:第一階段:1900—1919年。這是古典美學(xué)受到普遍懷疑、深入批判
7、,趨向瓦解的時期。在這一時期中,隨著封建王朝的土崩瓦解,隨著數(shù)千年正統(tǒng)的儒家思想受到猛烈的批判,古典和諧的美的理想慢慢摘下了它往日金光閃閃的王冠,并由中國人逐步趨同的審美取向轟轟烈烈地加冕在崇高美學(xué)理想的頭上。第二階段:1920—1949年。這是20世紀(jì)中國崇高美學(xué)的前期。其主要特色是強調(diào)審美中的悲與苦、血與火、犧牲與追求,所以,我們可以把它稱為悲劇階段。在這個階段,中國人沉浸在一種悲傷、悲愴、悲壯的情感巨瀾中。它的情感認(rèn)同,審美取向和新的理論思考都離不開這個“悲”字。第三階段:1950—1979年。這是崇高美學(xué)思想
8、的后期。其主要特色是強調(diào)艱苦斗爭后的勝利,英勇獻(xiàn)身中的偉大,這是審美追求凝結(jié)為許許多多各色各樣的英雄形象。我們可以把這個時期稱為英雄期。在這個時期中,美和審美都洋溢著一種驕傲、樂觀的基調(diào)第四階段:1979—世紀(jì)末。這是崇高美學(xué)思想回落或螺旋上升的時期。在這個時期中,更高層次的“和諧”成為占主導(dǎo)地位的審美意識。這種遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于古典和諧的新的和諧觀所