(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊1

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1、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識圖形面積的含義。2、讓學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、分析綜合能力和初步的空間觀念。4、使學(xué)生在活動(dòng)中懂得解決問題的方法不是唯一的，并發(fā)展與人合作交流的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識圖形面積的含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解圖形面積的含義。2、能夠正確的判斷兩個(gè)圖形面積的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具盒、各種實(shí)物、課件等。教學(xué)過程：一、欣賞禮物，認(rèn)識面積的含義。1、認(rèn)識物體表面。（

2、1）出示林林總總的“六一”節(jié)日禮物，問：這是老師為大家準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，漂亮嗎？出示其中一個(gè)小房子，問：誰能把這件禮物介紹給大家?（2）指名介紹后，說明：其實(shí),不管是房子的上面、正面還是側(cè)面，我們都叫它房子的表面。房子的表面相同嗎？哪些地方不同？（3）演示并說明：生活中很多物體有表面，這是手的表面，這是臉的表面，這是桌子的表面……問：你們還能找出哪些物體的表面？用手摸一摸！又問：這些表面有什么不同？（4）說明：同學(xué)們剛才摸的這些面，都是物體的表面。(板書：物體的表面)物體表面的大小就是這個(gè)表面的面積。（板書：物體表面大?。?）（

3、出示幾組物體表面）問：誰的表面面積大？誰的表面面積小？2、認(rèn)識封閉圖形。（1）描一描：學(xué)生自選一樣物體，把它的一個(gè)表面描在白紙上。（2）比一比：展示學(xué)生描出的圖形，問：是這樣的圖形嗎？你描的是物體的哪個(gè)面？再出示學(xué)生描出的不封閉圖形，問：是這樣的圖形嗎？為什么不是？最后說明：我們把沒有缺口的圖形稱為封閉圖形。（板書：封閉圖形）（3）說一說：問：這些封閉圖形有什么不同？說明：封閉圖形也有大小，封閉圖形的大小就是這個(gè)封閉圖形的面積。3、認(rèn)識面積的含義。（1）小結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。（完成板書）（2）說明：在

4、我們生活中經(jīng)常會遇到與面積有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。（課件展示生活圖片，領(lǐng)略“面積”在生活中的重要作用。）二、卡片排隊(duì)，比較面積的大小。1、出示三張大小相差很大的卡片，比較大小。學(xué)生游戲：選出面積最大的一張舉起來！選出面積最小的一張舉起來！問：你們是怎樣知道誰的面積大，誰的面積小的？2、出示兩張大小相差不大的圖形，比較大小。問：猜一猜哪個(gè)圖形的面積大？學(xué)生猜測后，想辦法用學(xué)具袋里的學(xué)具驗(yàn)證猜測結(jié)果。全班交流，展示驗(yàn)證方法。（可能出現(xiàn)的方法有：剪拼法、數(shù)格法等）3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、反思和評價(jià)。問：比較兩個(gè)圖形面積的大小，可以采用各種不同的方法

5、，你比較喜歡哪種方法？說明：方法多種多樣，各有不同，我們要根據(jù)不同的情況靈活選用不同的方法。三、練習(xí)沙龍，體驗(yàn)面積的運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)樂園情境。1、完成41頁第2題。學(xué)生先估測哪個(gè)圖形的面積大，再實(shí)際數(shù)一數(shù)。交流時(shí)，問：誰的面積大？你是怎樣知道的？2、完成41頁第3題。學(xué)生獨(dú)立完成后，問：誰來說說算面積大小的方法？（指第二個(gè)圖形）數(shù)格子時(shí)，不滿1格怎么辦？3、完成40頁的“畫一畫”。課件出示教師設(shè)計(jì)的小船圖案，問：這個(gè)圖形像什么？它的面積是多少？再讓學(xué)生按要求畫2個(gè)面積相等的不同圖案。交流學(xué)生作品后，問：觀察這些作品，你有什么發(fā)現(xiàn)？

6、使學(xué)生明確：不同的圖形，面積可能相等；面積相等，圖形卻可能不一樣。四、全課小結(jié)，拓展面積的學(xué)習(xí)。問：這節(jié)課我們又認(rèn)識了一個(gè)新朋友——面積，大家有什么收獲？還想知道面積的什么知識？小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們知道了什么是面積，學(xué)會了比較面積的大小，生活中還有很多與面積有關(guān)的奧秘，大家可以在課后到生活中繼續(xù)尋找面積的有關(guān)信息，下節(jié)課繼續(xù)交流。