資源描述：
《09共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教案教學(xué)內(nèi)容：1．唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》2．律動(dòng)3．欣賞教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息，具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。2．用整齊、神氣的踏步來表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。3．通過回憶、欣賞，加深學(xué)生對(duì)革命歷史歌曲的了解。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入1．看錄像今天這節(jié)音樂課上，老師首先請(qǐng)同學(xué)們看一段短片。你在短片中看到了什么？2．你知道他們的目的是什么呢？這些小朋友是誰(shuí)呢？3．引出歌曲：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是剛才那部電影的插曲，名字叫《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。我們一起來欣賞一下。二．學(xué)習(xí)歌曲1．請(qǐng)大家看黑板：××．×××
2、/×．××××—
3、⑴用劃拍的方式打
4、節(jié)奏⑵這兩種節(jié)奏在歌曲中出現(xiàn)了幾次？2．可以把歌詞有節(jié)奏地讀一下嗎？3．請(qǐng)大家一起跟著鋼琴來學(xué)唱這首歌曲。（2遍，難點(diǎn)模唱）4．歌詞中表達(dá)了共產(chǎn)兒童團(tuán)員怎樣的愿望？我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌曲？（堅(jiān)定有力的）5．老師請(qǐng)男、女同學(xué)來比一比誰(shuí)的聲音更有力。6．請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音機(jī)里的小朋友一起來唱，你能唱得和他們一樣好聽嗎？三．大軍鼓、小軍鼓1．在黑板上有兩種節(jié)奏，我們一起用手拍一拍?！痢痢痢痢痢痢?×02．在鼓號(hào)隊(duì)中有大軍鼓和小軍鼓，你覺得這兩種節(jié)奏分別代表什么？3．現(xiàn)在有兩種聲音，你聽聽，分別代表什么？4．分別練習(xí)大軍鼓、小軍鼓的節(jié)奏（有力的/輕快的）（分聲部練
5、后再合奏）5．老師來彈旋律，請(qǐng)大家伴奏。6．你能邊敲邊唱嗎？我們來試試看。五．欣賞1．你還知道哪些有關(guān)兒童團(tuán)員的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）2．誰(shuí)來給我們講講這個(gè)故事？3．今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞另外一首歌曲《只怕不抵抗》。4．你能跟著歌曲唱歌詞嗎？5．我們一起來學(xué)一學(xué)歌詞中的動(dòng)作。六．全課總結(jié)《大風(fēng)車》教案教學(xué)內(nèi)容：以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》，激發(fā)學(xué)生熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，并經(jīng)常收看《大風(fēng)車》節(jié)目增加知識(shí)面。2、能自覺聆聽、主動(dòng)演唱《大風(fēng)車》，結(jié)合歌曲內(nèi)容，邊唱邊進(jìn)行“風(fēng)車”轉(zhuǎn)的律動(dòng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、能積極主動(dòng)參與音樂各項(xiàng)活動(dòng)
6、。2、用輕巧純真的聲音唱出歌曲的天真、歡快的感情。3、兩段歌詞的結(jié)尾音不同，八分音符和切分節(jié)奏的掌握。教學(xué)過程：一、引入：1、創(chuàng)設(shè)情境課件1、（畫面：《大風(fēng)車》節(jié)目畫面、播放《大風(fēng)車》節(jié)目的片頭）2、激趣導(dǎo)入師：小朋友們，你們好！歡迎大家到我們《大風(fēng)車》節(jié)目來做客！今天少言姐姐將和你們一起度過愉快的四十分鐘。《大風(fēng)車》音樂漸強(qiáng)，教師和學(xué)生共同做歌唱律動(dòng)。二、新課1、演唱：師：喜歡看《大風(fēng)車》欄目的小朋友對(duì)這首歌一定很熟悉吧！對(duì)！它就是《大風(fēng)車》節(jié)目的主題歌?，F(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)唱這首美妙的《大風(fēng)車》！課件2、《大風(fēng)車》歌頁(yè)（1）集體演唱（隨音樂范唱演唱）（2）跟少
7、言姐姐朗讀歌詞。（節(jié)奏讀詞）（3）跟鋼琴完整地唱一遍。（4）糾正唱的不太準(zhǔn)確的地方。（如：第二段的最后一句：“今天的小伙伴明天的好朋友……”、歌曲中出現(xiàn)休止符的地方、切分節(jié)奏等等）2、完美地演唱歌曲。課件3、《大風(fēng)車》主題曲演唱視頻五、小結(jié)：師：時(shí)間過得真快！《大風(fēng)車》又要和小朋友們說再見了，最后讓我們一起帶著“小風(fēng)車”和在座的老師們說聲再見吧！《大風(fēng)車》的音樂再次響起，學(xué)生邊唱歌曲邊離開教室?！陡杪暸c微笑》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和
8、諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達(dá)出來。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（播放歌曲《歌聲與微笑》）同學(xué)們，這首歌曲大家都聽過嗎？我想大家都會(huì)唱吧？這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，本節(jié)課我們就來學(xué)唱《歌聲與微笑》。這一單元的名稱是"愛滿人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。二、學(xué)唱歌曲（1）聽一遍范唱錄音。（2）這首歌同學(xué)們?cè)缇吐爼?huì)了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）第一部分實(shí)際上只有兩句歌
9、詞："請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下"，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了"友誼花開遍地香"的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。（3）隨教師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜（因?yàn)榇烁璐蠖鄬W(xué)生已經(jīng)會(huì)唱，所以可以先學(xué)唱歌譜），隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意"3-#5"處#5的音準(zhǔn)。（4）學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會(huì)唱，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長(zhǎng)音要唱夠時(shí)值。（5）學(xué)唱第二樂段的歌詞，重點(diǎn)放在第二聲部（特別是最后兩小節(jié)）。（6）二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。
10、三、總結(jié)《
