100以內(nèi)的加法和減法（退位減法）

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1、100以內(nèi)的加法和減法（退位減法）諸暨榮懷學(xué)校何瑜教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第70頁例2及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1．探索理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算理，感受算法多樣化。　　2．掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，抽象思維能力以及歸納概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)手操作，探索理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）算法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、情境圖、小棒、計(jì)數(shù)器。教學(xué)過程:一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知1、口算第一組：56-4=89-5=63-3=第二組：13-8=16-9=14-7=（1）先口答，并說一說你是如何算出來的（2）說一說這兩

2、組計(jì)算題有什么不一樣的？【設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)這個(gè)練習(xí)來感受退位與不退位減的區(qū)別，另外簡(jiǎn)單說一說20以內(nèi)的退位減法的算理，為本節(jié)課做鋪墊，又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望?！?、直接揭示課題：那今天我們就來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。二、探究新知，體現(xiàn)算法多樣化（一）出示主題圖，引導(dǎo)觀察。（課件出示）情境引入：我們一（1）班的小朋友上足球課，讓我們一起去看看吧！1、從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（引導(dǎo)學(xué)生說出完整的信息，培養(yǎng)良好的習(xí)慣）2、我們可以提出什么數(shù)學(xué)問題？3、你可以解決嗎？4、板書算式：36-8=為什么用減法計(jì)算？說一說算式里每個(gè)數(shù)各表示什么意義？【設(shè)計(jì)意圖：用情境引入，讓孩子們了解生活

3、中處處有數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生說出完整信息，避免漏信息，也防止孩子只見字而不理解其在題目中的意義，后面說為什么用減法和各數(shù)的意義也是為了更好的讓孩子們理解減法的意義?！浚ǘ┎聹y(cè)結(jié)果，利用學(xué)具，驗(yàn)證探究算法1、猜一猜，計(jì)算結(jié)果是什么？可以簡(jiǎn)單說一說你的算法？2、讓學(xué)生擺小棒嘗試算一算。6根減8根不夠減，怎么辦？【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生說出當(dāng)不夠減時(shí)，拆開其中的一捆，這里用小棒更加直觀清晰?！?、獨(dú)立嘗試，擺一擺4、同桌互相交流，分享各自的方法。5、匯報(bào)交流，方法多樣化。（1）呈現(xiàn)小棒的擺法，直觀感知。（2）討論交流算法，并板書算法。（3）分析算法，明確算理。算法一：6-8不夠減，采用破十法，直接拿其

4、中的一捆去減8，10-8=2，26=2=28算法二：6-8不夠減，采用破十法，但是和各位原有的根數(shù)結(jié)合去減8，16-8=8，20=8=28（4）整理歸納，比一比更喜歡哪一種方法【設(shè)計(jì)意圖：用小棒擺一擺，更加直觀清晰，將算法板書，讓孩子們理解算理。通過比一比選擇自己喜歡的方法，并且算法二更是結(jié)合了20以內(nèi)的加減法。】（三）鞏固聯(lián)系，拓展應(yīng)用1、做一做（教材70頁，做一做）（1）先圈一圈，再計(jì)算?！驹O(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)練習(xí)，呈現(xiàn)圖，并要求先圈一圈，再計(jì)算。通過先算、再算來幫助孩子們建立退位減法的數(shù)學(xué)模型，為后面的練習(xí)鋪墊?！浚?）【設(shè)計(jì)意圖：提升練習(xí)，沒有了直觀圖，抽象分解式，直接用「想」或用語言

5、表達(dá)，從直觀到抽象上升到更高層次，深化算理，為口算打基礎(chǔ)。】2、練習(xí)十六（教材72頁第九題）【設(shè)計(jì)意圖：鞏固練習(xí)，熟練計(jì)算】3、應(yīng)用生活（練習(xí)十六第7題、第13題）【設(shè)計(jì)意圖：利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際生活中的問題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的生活化，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值?！浚ㄋ模┤n總結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、你覺得在退位減法中我們要注意什么？3、完成教材練習(xí)十六