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《CNKI中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫--舊版培訓》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、CNKI數(shù)據(jù)庫使用與檢索大綱CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法數(shù)據(jù)庫檢索方法與途徑-單庫與跨庫檢索-知識搜索-導航-知網(wǎng)節(jié)檢索案例演示中國知識基礎設施工程（CNKI）ChinaNationalKnowledgeInfrastructureCNKI是以實現(xiàn)全社會知識信息資源傳播共享和增值利用為目標的國家信息化重點工程，被國家科技部等五部委確定為“國家級重點新產(chǎn)品重中之重”項目。CNKI工程于1995年正式立項，在政府及社會各界多方努力下，經(jīng)過10年建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的“CNKI數(shù)字圖書館”，并全力建設《中國知識資源總庫》，以“中國知網(wǎng)(www.cnki.com)”為網(wǎng)絡出版與知識服務
2、平臺，通過產(chǎn)業(yè)化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學習平臺。博碩會議連續(xù)出版的專題文獻深入研究的前沿問題行業(yè)領域的最新動向特定主題的最新報道學習研究的最佳參考年度更新的原始資料CNKI知識資源總庫期刊工具書年鑒報紙CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法1、登陸數(shù)據(jù)庫登陸www.cnki.net，憑機構用戶登陸帳號、密碼或IP自動登陸。對于學校的用戶，可以在學校站點上提供的鏈接進入。2、下載安裝全文瀏覽器(cajviewer7.2)目前caj瀏覽器已更新至7.2版本，cnki所有文獻都提供CAJ文獻格式，期刊、報紙、會議論文等文獻也提供PDF格式的。瀏覽
3、器的下載可以在首頁的右上角。具體檢索方法 途徑一：檢索——查兩種檢索界面：跨庫檢索單庫檢索三種檢索方式初級檢索高級檢索專業(yè)檢索單庫檢索：CNKI系列數(shù)據(jù)庫中的任一庫內(nèi)檢索跨庫檢索：用戶可以選擇多個數(shù)據(jù)庫的資源進行檢索，能夠在同一個檢索界面下完成對期刊、學位論文、報紙、會議論文、年鑒等各類型數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)一跨庫檢索。單庫檢索和跨庫檢索都設置有初級檢索、高級檢索和專業(yè)檢索三個界面，用戶可以根據(jù)檢索條件和檢索技術水平選擇其中的一個界面操作。*初級檢索：*高級檢索提供檢索項之間的邏輯關系控制，如果要提高檢準率，則可以添加多個邏輯關系，進行多種的檢索控制，如相關度排序、時間控制、詞頻控制、精確/
4、模糊匹配等，適合于對檢索方法有一定了解的用戶。*高級檢索*專業(yè)檢索專業(yè)檢索需要在檢索文本框輸入檢索表達式，如“作者=xxxand題名=xxx”，該檢索方法使用于對檢索非常熟悉的讀者。*檢索詞擴展通過概念相關詞典，檢索平臺提供“概念相關”和“詞形擴展”的功能，以揭示各學科專業(yè)詞匯所代表的概念之間的關系，從而幫助讀者了解相關的概念及其在系統(tǒng)中的表示，減少用戶無目的的嘗試，提高工作效率。以“纖維”一詞為例，由該圖標鏈接進入途徑二：導航——找導航目的在于為讀者提供多種途徑以找到所需要的文獻，讀者即使不具備檢索知識，也可以根據(jù)傳統(tǒng)的閱讀習慣，也能找到目標信息。讀者通過專輯導航瀏覽，逐層打開每
5、個分類目錄，能夠直接查看最終分類目錄下的文獻，可快速獲得某一學科領域內(nèi)的所有文獻。統(tǒng)一導航中圖法導航分類導航途徑三：知網(wǎng)節(jié)——推 聚類更多的相關文獻知網(wǎng)節(jié)以一篇文獻作為其節(jié)點文獻，知識網(wǎng)絡的內(nèi)容包括節(jié)點文獻的題錄摘要和相關文獻鏈接。提供單篇文獻的詳細信息和擴展信息的瀏覽頁面。它包含單篇文獻的題錄摘要，還是該文獻各種擴展信息的入口匯集點。這些擴展信息通過概念相關、事實相關等方法揭示知識之間的關聯(lián)關系，達到知識擴展的目的，有助于新知識的學習和發(fā)現(xiàn)，幫助實現(xiàn)知識獲取、知識發(fā)現(xiàn)。跨庫知網(wǎng)節(jié) （文獻知網(wǎng)節(jié)）以文獻A為原點：B、C：A的參考文獻D、E：A的引證文獻H、I：A的共引文獻F、G：A
6、的同被引文獻J、K：A的參考文獻的參考文獻L、M：A的引證文獻的引證文獻相似文獻有關該主題的文章還有哪些？相關機構哪些機構在研究相同的問題？哪些同行也在研究該主題？相關作者作者推薦文獻與本文章同時被下載的文章還有哪些？19801999Time19782006BCGFIHEDAJKLM20053、一個強大的檢索平臺4、一個獨特的學科門戶2、一個虛擬的科研團隊1、一本系統(tǒng)的專題教科書19801999Time19782006BCGFIHEDAJKLM2005發(fā)展歷史研究背景研究現(xiàn)狀目前進展發(fā)展方向后繼研究以文獻A為原點：B、C：A的參考文獻D、E：A的引證文獻H、I：A的共引文獻F、G：
7、A的同被引文獻J、K：A的參考文獻的參考文獻L、M：A的引證文獻的引證文獻1、一本系統(tǒng)的專題教科書知網(wǎng)節(jié)舉例知網(wǎng)節(jié)的基本信息：完成了文獻檢索的基本功能知識管理的研究背景——來龍知識管理概述知識管理的特點知識管理的研究背景——來龍知識管理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀知識管理的研究背景——來龍知識管理的后繼研究——去脈知識管理與圖書情報的結合企業(yè)知識管理研究知識管理的后繼研究——去脈知識服務模式的探索和改革知識管理的后繼研究——去脈知識管理平臺的建設知識管理的后繼研究——去脈知識管理
