《石榴笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)2

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1、教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“石、榴、什、時(shí)、就、王、力、不、講、還、出、牙”12個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“力、王、牙、石”4個(gè)字?！　?、學(xué)生能正確、流利朗讀課文。　　3、指導(dǎo)學(xué)生觀察、理解文中兩幅插圖，想象感知?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字?！　?、正確、流利朗讀課文。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　理解、想象文中的兩幅插圖?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　生字、詞語(yǔ)卡片，多媒體課件?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、情景引入，激趣導(dǎo)學(xué)?！　?、板書(shū)課題：“石榴笑了”。相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)“石”字。　　2、談話：同學(xué)們可認(rèn)識(shí)石榴嗎？石榴怎么會(huì)笑呢？　　（課件：石榴插圖）　　二、初讀課文，引疑導(dǎo)學(xué)。　　1、學(xué)生自由讀文，要求

2、讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出不懂字詞?！　?、檢查匯報(bào)：　?。?）、媒體出示12個(gè)生字，學(xué)生個(gè)別認(rèn)讀（拼讀、去拼音讀）；　?。?）、學(xué)生領(lǐng)教學(xué)習(xí)生字（多層次、多形式認(rèn)讀、識(shí)記）?！　?、鞏固識(shí)記生字，隨機(jī)認(rèn)讀，發(fā)散組詞，個(gè)別口頭說(shuō)話練習(xí)?！　?、指導(dǎo)寫(xiě)字：“田”字格書(shū)寫(xiě)“力、王、牙”字（注意筆畫(huà)筆順，尤其是“牙”字的第二筆畫(huà)）?！　∪?、再讀課文，感知內(nèi)容?！　?、學(xué)生自由讀文，集體讀文（要求正確流利）?！　?、學(xué)生觀察兩幅插圖，匯報(bào)說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的圖文段落?！　?、指導(dǎo)朗讀課文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)所了解到的內(nèi)容?！　。?）、王力力的媽媽是怎么說(shuō)的？　?。?）、王力力想到了哪些辦法來(lái)逗石榴笑？結(jié)果怎樣？　　第二課時(shí)教

3、學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)生能正確、流利朗讀課文，鞏固識(shí)字?！　?、學(xué)生能理解課文內(nèi)容，懂得“石榴笑了”是什么意思。　　3、學(xué)生能發(fā)散想象，懂得所有植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律。　　教學(xué)重、難點(diǎn)：　　1、理解課文內(nèi)容。　　2、發(fā)散想象，懂得所有植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　多媒體課件?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入。　　1、學(xué)生認(rèn)讀生字；聽(tīng)寫(xiě)“力、王、牙、石”字（課件對(duì)照訂正）?！　?、學(xué)生朗讀課文（小組分自然段比賽讀，點(diǎn)評(píng)）?！　《?、學(xué)習(xí)第一自然段?！　?、課件出示“第一幅插圖”，學(xué)生想象說(shuō)說(shuō)“沒(méi)笑”的石榴的樣子?！　?、理解、積累詞語(yǔ)：“石榴”、“掛滿”?！　?、王

4、力力的媽媽說(shuō)了什么話？“石榴一笑”是什么意思？　　三、學(xué)習(xí)第二自然段?！　?、學(xué)生朗讀，要求準(zhǔn)確、流利?！　?、王力力想了哪些辦法來(lái)逗石榴笑？結(jié)果怎樣？　　學(xué)生分角色讀，教師相應(yīng)板書(shū)：唱歌跳舞講笑話不笑　　3、學(xué)生演示王力力逗石榴的辦法?！　?、析詞理解：“逗逗”、“還是”（說(shuō)句話）。　　5、過(guò)渡：為什么石榴“還是不笑”呢？　　四、學(xué)習(xí)第三自然段?！　?、媒體出示第二幅插圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察想象?！　?、學(xué)生朗讀；要求讀出“語(yǔ)味”（多層次展示）?！　。?）、讀出“秋風(fēng)來(lái)了”之意。　?。?）、加動(dòng)作讀出“慢慢地”、“咧開(kāi)”、“露出”、“笑了”語(yǔ)意；相機(jī)引導(dǎo)積詞?！　?、對(duì)照看圖：石榴的形狀有了

5、怎樣的變化？　?。?）、是怎樣笑的？　　（2）、石榴笑了是什么意思？　　板書(shū)：裂開(kāi)嘴露出牙齒　　4、再朗讀此段，說(shuō)說(shuō)石榴在什么情況下笑了？　　板書(shū)：秋風(fēng)來(lái)了笑了　　5、展開(kāi)想象，小組討論：　?。?）、石榴笑了王力力心里會(huì)想些什么？　?。?）、為什么王力力逗石榴，石榴不笑；秋風(fēng)來(lái)了石榴就笑了？　　五、朗讀全文，感悟升華。　　說(shuō)說(shuō)，還知道有什么植物一般情況下是在什么季節(jié)成熟的？成熟后是什么樣子的？　　板書(shū)設(shè)計(jì)：　　15石榴笑了　　唱歌　　王力力跳舞不笑　　講笑話　　咧開(kāi)嘴　　秋風(fēng)來(lái)了笑了　　露出牙齒