國培研修論文

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1、淺談對物理高效課堂點(diǎn)滴思考一名初中物理教師，在一線工作幾十年，有工作經(jīng)驗(yàn)，也有工作中不成功的體會。教無定法，學(xué)無定式,課堂高效的教學(xué)方法老師們正在摸索當(dāng)中。我也在嘗試高效課堂教學(xué)的方法，下面談?wù)勎覍Ω咝Ы虒W(xué)的認(rèn)識和在日常教學(xué)中的一些體會，與同行們共勉。一、融洽的師生關(guān)系是打造物理高效課堂的前提在平時的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生對課本、對老師深信不疑，尤其是中等生和后進(jìn)生，只愿意恭恭敬敬地傾聽，根本不敢提出自己的看法，說出自己的疑問。細(xì)想一下，什么原因呢？這是因?yàn)樵谄綍r的教育教學(xué)管理中，我為了樹立自己的

2、威信，往往不茍言笑，高高在上，時刻和學(xué)生保持一段距離。課堂上我和他們的關(guān)系也就不夠融洽，師生平等對話的氛圍尚未形成。該怎么辦？我應(yīng)該經(jīng)常走到學(xué)生中間去，以親和的態(tài)度、親切的微笑，真誠地迎接學(xué)生的每一點(diǎn)看法，哪怕他們的表達(dá)幼稚可笑，我都要小心地呵護(hù)并給予熱情的鼓勵。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生我耐心輔導(dǎo)，挖出他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，從而培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。我想：學(xué)生消除了對物理學(xué)習(xí)的恐懼，沒了后顧之憂，自然敢于發(fā)表自己的見解，大膽地甚至創(chuàng)造性地回答問題。另外，教學(xué)中我適當(dāng)滲入新的幽默風(fēng)趣，教學(xué)語言言簡意明。

3、精練、幽默、風(fēng)趣的語言使學(xué)生感到輕松愉快，師生感情和諧，學(xué)生就會努力完成物理知識的學(xué)習(xí)。這是高效課堂形成的前提二、我心目中的“高效課堂”課堂“高效”是新課程改革的目標(biāo)之一。所謂“高效”是指變課堂教學(xué)的“少、慢、差、費(fèi)”為“多、快、好、省”，變課堂效果的“事倍功半”為“事半功倍”，實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化，使學(xué)生“又好又快”地既有學(xué)習(xí)成績的提升，也有學(xué)習(xí)能力的提升。這就要求我們在教學(xué)過程中做到深入鉆研教材，走到教材中去吃透教材；深入了解學(xué)生，與學(xué)生共同教學(xué)。1、教學(xué)設(shè)計力求“條理、清晰、科學(xué)”教學(xué)有目標(biāo)、

4、內(nèi)容清楚明確，是高效課堂教學(xué)的基本條件。教師的教學(xué)設(shè)計有極高的清晰度，他的課堂教學(xué)就能在最短的時間里得到最高的收效，不僅可以節(jié)約課堂時間，而且能使學(xué)生快速地接受所學(xué)知識。教師在課堂上放開讓學(xué)生會學(xué)，會問、會相互交流與討論。2、教學(xué)過程突出“重點(diǎn)、難點(diǎn)”馬克思哲學(xué)告訴我們，解決問題，不能眉毛胡子一把抓，要抓住主要矛盾的主要方面，從最重點(diǎn)最難點(diǎn)下手，才能高效地解決問題。我們的課堂教學(xué)也是一樣。在課堂教學(xué)過程中用有效方法落實(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，是課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效的關(guān)鍵。3、教學(xué)方式做到“形式合理、學(xué)生能參與”高效

5、課堂的教學(xué)活動方法和內(nèi)容應(yīng)富于變化，比如：分析、合作、討論、交流、展示、運(yùn)用動畫、PPT課件、閱讀及鞏固練習(xí)等。學(xué)生樂學(xué)其中，就能有效地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、教學(xué)實(shí)踐充分“聯(lián)系生活、社會、科學(xué)”。物理是一門自然科學(xué)，是從生活中來，到生活中去，從科學(xué)中來，回到科學(xué)中去。這是物理學(xué)科的特點(diǎn)，又是實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”、體現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系的有效方法。社會、生活是一個動態(tài)的信息庫。要引導(dǎo)學(xué)生隨時關(guān)注身邊的物理學(xué)知識，關(guān)注物理學(xué)研究的新進(jìn)展，把環(huán)境中的方方面面作為認(rèn)知的“客體”，作為課程資源

6、的重要部分。通過教學(xué)信息的多向交流，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏銳性，訓(xùn)練學(xué)生的信息搜集、處理、交流的能力，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。5、教學(xué)效果得到真正“落實(shí)”。沒有落實(shí)的課堂，很難談得上高效性。課堂教學(xué)效果能否得到落實(shí)，是對高效課堂教學(xué)的一個重要考驗(yàn)。不論是新課教學(xué)，還是習(xí)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)集文字、圖形、聲音、動畫和視頻等多種技術(shù)于一體，能夠?qū)⑽⒂^世界宏觀化，例如，在研究分子熱運(yùn)動時，分子的運(yùn)動情況是人眼無法看到的，采用傳統(tǒng)的掛圖和講授，內(nèi)容枯燥，無法調(diào)動學(xué)生的激情，利用多媒體技

7、術(shù)，可以把分子運(yùn)動情況與溫度的關(guān)系展現(xiàn)在學(xué)生眼前，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力，成功完成教學(xué)任務(wù)。利用多媒體技術(shù)可以將難以演示的實(shí)驗(yàn)形象化，如：內(nèi)燃機(jī)是怎樣工作的呢？原子是怎樣裂變和聚變的？等等，這些內(nèi)容是我們難以用實(shí)驗(yàn)演示的，但通過播放錄像或模擬動畫，將這些現(xiàn)象形象地展示給學(xué)生，使抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為形象生動的物理畫面，降低了物理知識的認(rèn)知難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，并能培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的真正目的。實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的效果落到實(shí)處，才能使教與學(xué)有機(jī)地統(tǒng)一起來。三、我的做法提高課堂教

8、學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)就是要在規(guī)定的時間里獲得越來越高的教學(xué)質(zhì)量。在中學(xué)物理新課程改革基本理念“提高物理科學(xué)素養(yǎng)、面向全體學(xué)生、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)和注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際，我認(rèn)為，應(yīng)該從以下五個方面來具體實(shí)施高效教學(xué)。1、課前充分準(zhǔn)備。要創(chuàng)造高效的課堂，充分的課前準(zhǔn)備就顯得非常重要。我們不能因?yàn)樽约侯A(yù)設(shè)得不充分、目標(biāo)掌握得不明確，對于課堂即時生成調(diào)控不力而浪費(fèi)時間。新《標(biāo)準(zhǔn)》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的