摩擦力典型例題

《摩擦力典型例題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、摩擦力習題一、判斷是否受摩擦力（1）靜止的物體1.下圖（1）中，物體A靜止在水平地面上;圖（2）中，物體B靜止在斜面上;圖（3）中，物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，圖（1）圖（2）圖（3）試分析上圖中，物體A、B、C是否受摩擦力？2.在棋類比賽中，比賽現(xiàn)場附近的講棋室內(nèi)所用的棋盤是豎直放置的，棋子可以在棋盤上移動但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落的原因是因為棋子（　?。〢.受到的重力很小可忽略不計B.和棋盤間存在很大的吸引力C.受到棋盤對它向上的摩擦力D.受到的空氣的浮力等

2、于重力（2）運動的物體1.下圖中，物體A在水平向右的拉力作用下做勻速直線運動，B物體在水平皮帶上跟隨皮帶一起做勻速直線運動，C物體沿著傾斜的皮帶一起勻速直線運動，D物體沿著豎直墻壁向下做勻速直線運動，現(xiàn)在不考慮空氣阻力，試分析它們是否受摩擦力？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）2.關于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是（　?。〢.給摩擦面加潤滑油B.減小摩擦面間的壓力C.使摩擦面脫離接觸D.變滑動摩擦為滾動摩擦3.將皮帶張緊后，就不會在皮帶輪上打滑，這是采用__________的方法來增大摩擦的；在積有

3、冰雪而變得很滑的公路上行駛的汽車，需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是采用　　　　　　　　　　______________________________的方法來增大摩擦的。4.如圖1-24所示，A為長木板，在水平面上以速度向右運動，物塊B在木板A的上面以速度4向右運動，下列判斷正確的是（）A．若是，A、B之間無滑動摩擦力B．若是，A受到了B所施加向右的滑動摩擦力C．若是，B受到了A所施加向右的沒動摩擦力D．若是，B受到了A所施加向左的滑動摩擦力（3）接觸面光滑時1.如右圖，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水

4、平面上做勻速直線運動，它在水平方向受到的推力是（）A.0牛B.10牛C.20牛D.40牛2.如圖所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向。（1）汽車由靜止加速運動時（木箱和車面無相對滑動）；（2）汽車剎車時（二者無相對滑動）；（3）汽車勻速運動時（二者無相對滑動）；（4）汽車剎車，木箱在車上向前滑動時；（5）汽車在勻速行駛中突然加速，木箱在車上滑動時。二、推斷摩擦力的大?。?）靜摩擦力的大小1.如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持

5、靜止，則（）A．小孩對車的推力大于車受到的阻力B．小孩對車的推力等于車受到的阻力C．小孩對車的推力小于車受到的阻力D．小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關系不能確定2.如圖（甲）所示，質(zhì)量為m的物體被水平推力F壓在豎直的墻上，靜止不動．當水平力F逐漸增大時，物體m所受的摩擦力將怎樣變化？3.用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當木塊相對豎直墻壁靜止不動時，木塊受到的摩擦力F的大?。ā　。?　A．30NB．40NC．50ND．10N4.如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當手握瓶子的力增大時

6、，瓶子受到手的摩擦力將（選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，則瓶子受到手的摩擦力將（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（2）滑動摩擦力的大小1.用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體，使它做勻速直線運動時，彈簧秤示數(shù)5N．當彈簧秤示數(shù)為6N時，物體運動時受到的摩擦力大小是()　A．6NB．5NC．1ND．11N2.在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉著木塊沿桌面運動，則木塊所受到的摩擦力f隨拉力F變化的圖像（圖）正確的是（）3

7、.一平行玻璃磚在一水平長木板上由平放滑動改為側(cè)放滑動，則玻璃磚受到的滑動摩擦力（　?。〢.變大　　　　　　　B.變小　　　　　　　C.不變　　　　　　　D.無法判斷4.有關滑動摩擦力的下列說法，正確的是（　?。〢.物體所受的滑動摩擦力與物體所受的重力成正比B.滑動摩擦力總是與物體運動方向相反C.滑動摩擦力總是阻力D.滑動摩擦力隨壓力增大而增大5.用同樣大小的力F,分別以圖所示的方式依次作用在同一木箱上,使木箱向右運動,其中滑動摩擦力最小的是（）A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.摩擦力都相同三、判斷摩擦力

8、的方向1.下圖中，物體A靜止在斜面上，物體B在水平接拉力作用下做勻速直線運動，物體C被緊壓在豎直墻壁上而處于靜止，物體D隨皮帶一起做勻速直線運動，試分析：物體A、B、C、D所受的摩擦力方向分別向哪兒？4A圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）2.一名中學生正腳踩著自行車在平直的公路上向左行駛（如圖所示），則該學生自行車的前輪和后輪所受到的摩擦力方向分別向哪兒？若現(xiàn)在他停止踩，而讓自行車靠自身的慣性向前滑行，這時自行車的前輪和后輪所受