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1、彭水縣第二小學(xué)教學(xué)案教學(xué)設(shè)計課題《幾和第幾》課時1課時教學(xué)目標(biāo)1，初步感受幾個和第幾個。2，能正確在直尺上，數(shù)軸上按順序填數(shù)。3，能實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)確定物體位置是幾。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，數(shù)字卡片教學(xué)過程批注一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？（6--10）我們知道這些數(shù)可以表示物體的個數(shù)，那么它還可以表示什么呢？今天我們繼續(xù)認(rèn)識他們。出示課題，6—10的認(rèn)識（第二課時）幾和第幾。二：教學(xué)新課1，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？今天小動物們要舉行一次運(yùn)動會，想不想去看看？要想進(jìn)入動物園呢，首先要買票。2,出示排隊購票課件數(shù)一
2、數(shù)圖中一共有幾個人在排隊買票？如果你排在老爺爺?shù)那懊?，你想對老爺爺說什么呢？老爺爺從最后走到了第一。這時候老爺爺排在第幾？老爺爺后面一共有幾個人？小男孩的后面呢？小女孩排在第幾？教學(xué)例5（1），票買好后，跟著老師一起進(jìn)入動物園吧，比賽已經(jīng)開始了，讓我們來當(dāng)一個公平的裁判員吧？（2）出示動物跑步比賽臨終課件同學(xué)們，看到第一個動物面前有一條線嗎？我們把它叫終止線，他們比賽馬上結(jié)束了，我們來看看小黃狗，小白兔，小花貓，小松鼠，小山羊，小熊貓分別排在第幾？一共有幾個運(yùn)動員？教師強(qiáng)調(diào)幾個和第幾個的區(qū)別，讓同學(xué)們感受幾和第幾。-2-彭水縣第二小學(xué)教學(xué)案教學(xué)
3、過程批注3,完成課堂活動第一題同學(xué)們完成得真不錯，老師獎勵你們一朵小紅花喜歡嗎？完成課堂活動第一題。數(shù)一數(shù)一共有幾朵花？把第3朵涂上紅色，把第7朵涂上黃色。4，教學(xué)例6（1），同學(xué)們拿出你們的直尺，先觀察，對應(yīng)把書上的空格補(bǔ)充完整。（2），說一說5的前面一個數(shù)是幾？后面一個數(shù)是幾？5的前面一共有幾個數(shù)？（3）從左往右看，你發(fā)現(xiàn)了什么？從右往左呢？從小到大：0123456789從大到?。?876543210三，課堂練習(xí)數(shù)字排排隊教師把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9數(shù)字發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生按照數(shù)字從小到大和從大到小的順序排隊。（2）用幾和第
4、幾說一句話四，總結(jié)孩子們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？你有什么收獲？板書設(shè)計幾和第幾一共6個運(yùn)動運(yùn)小熊貓排在第6從小到大：0,1,2,3,4,5,6，7,8,9教學(xué)反思-2-彭水縣第二小學(xué)教學(xué)案-2-
