競聘校長演講任淑娥

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1、尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！我叫任淑娥，現(xiàn)年45歲，大專學歷，中學高級職稱中共黨員。先后在崔廟四中、崔廟三中，崔廟二中任教。連年任初三英語兼班主任，不管走到哪里，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在歷次教學質量評估中，自己所教學科成績總是名列前茅，受到領導和同志們的高度贊揚。2002年8月任崔廟二中教導處主任兼初三英語。工作上更是認認真真，加倍努力，竭力做好校長的得力助手，把學校的整體教學工作搞的有條不紊，成績更是喜人。2005年8月根據(jù)工作的需要又被調進崔廟小學人校長職務。近年來，在廣大師生的共同努力下，

2、我校在各方面都取得了前所未有的重大突破。光陰似箭，彈指流光。不知不覺中我在教育戰(zhàn)線的這塊土地上已耕耘了二十多個春秋，自我走上講臺的那一天起，我就以“為教育無私奉獻，為崔廟建功立業(yè)”來激勵自己。認真學習，努力工作。迎著新時代滿眼春風，喜看新崔廟春潮涌動，教育改革猶如千帆競發(fā)、萬馬奔騰之勢向我們撲面而來。站在新時期、崔廟教育新形勢的競選臺上，一種責任、使命、壓力和動力鼓舞著我，牽引著我，我深深的知道，在座的領導以及各位評委在挑選的不僅僅是一名優(yōu)秀的校長，更重要的是挑選一種新時代成功的教育！現(xiàn)代教育需要全新的辦學

3、理念，辦學思想。校長是學校管理工作的組織者，提高學校管理水平的關鍵在校長。現(xiàn)代教育管理必須要以教育思想、教育理論現(xiàn)代化為先導，以教育內容、教育方法為中心，以教育條件、教育手段現(xiàn)代化為基礎，深化教育教學改革，樹立“以德治校，依法治校，科研興校，質量強校”的辦學思想，適應挑戰(zhàn)，與時俱進，促進學校管理規(guī)范化、科學化、民族化，才能高效率地推動崔廟教育跨越式、超常規(guī)的發(fā)展。通過幾年的教學實踐管理經驗，我深深地體會到：校長應該吃透校情、教情和學情，把握大局，為學校發(fā)展高起點科學定位，工作求實、求細、求嚴、求新，以自己清

4、醒的辦學理念、寬容的民主作風、公正的做人品格、扎實的教育理論基礎、突出的創(chuàng)新能力，科學的決策能力、有效的協(xié)調能力和完善的人格魅力影響師生，實現(xiàn)學校特色教育的新目標。站在新時代的起跑線上：怎樣才能報答領導的重教之情、崔廟人民的興教之恩，如何把崔廟教育推向新時代的最高點，這正是一個校長應該慎重思索的問題，也是一個校長必須理性回答的問題！我認為，首先要抓好“兩基”“樸實”的鞏固提高工作，進一步完善學校辦學條件，進一步提高教育教學質量和辦學整體效益。以教育科研為龍頭，以特色教育為主體，以素質教育為基礎，深化改革，加

5、快發(fā)展，體制上進行創(chuàng)新，活力上進一步增強，才能在質量上進一步提高，我們需要建立和實驗“學校有特色，教師有特點、學生有特長”的辦學目標。讓崔廟教育在萬山腳下閃爍萬丈光芒！競爭上崗這一舉措，對我來說是一種新的挑戰(zhàn)，今天既然站在了這個舞臺上接受挑選，我已經做好了兩種準備。假如我沒有被選中，我同樣會一如既往地去努力工作，如果我被領導選中的話，我會加倍努力的去工作，做好自己的本職，決不會辜負你們的希望。整體辦學思路是緊緊圍繞一個指導思想，兩支隊伍建設，突出“三線”管理，做到“四個提高”，體現(xiàn)“五個強化”，創(chuàng)立特色學校

6、的管理思路。指導思想是堅持鄧小平理論為指導，安按照江澤民“三個代表”重要思想的要求，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進素質教育，全面提高教育質量和辦學效益。二狠抓兩支隊伍建設：一是學校領導班子的建設，要求其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業(yè)務素質，增強領導班子的凝聚力和感召力。二是建立一支高素質的教師隊伍，對教師的基本要求是：師德高品位、專業(yè)高學識、能力多方位。繼續(xù)深入開展“筑師魂、揚師德、正師風、樹師表”的活動，樹立“在崗一分鐘，敬業(yè)60秒”的職業(yè)理念。同時在政治上信任，思想上幫

7、助、工作上依靠，生活上照顧，為廣大教師創(chuàng)造一個良好的教學氛圍和發(fā)展環(huán)境。三是突出“三線”管理：思想政治工作是學校行政管理的生命線，教育教學質量是學校的生存線，教育科研是學校管理工作的水平線。四是做到教師的道德水平、文化水平和工作能力的提高、學校素質教育水平不斷提高、學校管理水平不斷提高和學?，F(xiàn)代教育技術水平不斷提高。五是強化學校的內部管理、強化教育科研工作、強化師資隊伍建設、強化素質教育的實施、強化民主管理，建立積極、向上、和諧、融洽的學校文化氛圍，營造民主治校、依德治校、依法治校的良好管理環(huán)境。面對新的時

8、代，尤其是我們出在高智能密集的學校中，只有不斷的加強學習，提高理論水平，管理理念，與時俱進，嚴格黨性鍛煉，增強人格魅力，使自己達到“政治上強、業(yè)務上精、作風上實、紀律上嚴”的要求。新時期中國基礎教育的改革和我們滎陽市教體局對教育改革的思索和展望，這無疑是一個值得重視的抉擇。作為一個從事過學校管理而今又站在演講臺的我，也面臨同樣選擇，領導學校是一項艱辛的工作，它需要激情和眼光。改革的目的是最大程度地推動人的才能的發(fā)