《人與人是平等的》PPT課件

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1、觀看漫畫，請你談?wù)剬@幅漫畫的理解？并為它取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。想一想漫畫吧人與人是平等的（1）首先看書，思考在學(xué)校生活中，有哪些地方體現(xiàn)師生關(guān)系的平等，有哪些地方體現(xiàn)生生之間地位的平等，并請針對競選班委一事，提出你的看法。（2）學(xué)生分組，討論教材65到66頁的漫畫，并請代表發(fā)言。？（3）思考：在法治社會(huì)里，究竟什么是平等。開學(xué)了，班主任與同學(xué)們商量決定，通過競選產(chǎn)生新的五人班委會(huì)，全班同學(xué)都可參與競選。老師與同學(xué)商量關(guān)于競選班委的事，體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系。師生的平等關(guān)系開展競選班委會(huì)的活動(dòng)還體現(xiàn)哪方面的平等？生生的平等關(guān)系部分同學(xué)認(rèn)為競選不平等，你怎么看！我們應(yīng)該如何對

2、待哪些落選者呢！老師和同學(xué)們對落選者安慰、鼓勵(lì)，而非漠視、嘲笑，體現(xiàn)了他們：A、對落選者的憐憫B(tài)、對落選者人格的尊重C、平等待人BC新聞播報(bào)重慶市5個(gè)小青年在閑逛，大家覺得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見一個(gè)蓬頭垢面的乞丐，小青年發(fā)現(xiàn)對方有些呆頭呆腦，便騙乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住，有人揀來爛麻袋將其腰部以上套住……隨后便是瘋狂的毆打，拳頭、棍棒全派上了用場。這些捉弄乞丐的青年，等待他們的結(jié)果將是怎樣的呢？將要受到法律的制裁。說明在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。人與人之間是平等的。啟示感悟生活請同

3、學(xué)們回想在生活中，關(guān)于平等的故事，請思考一下，在法制社會(huì)中，究竟什么是平等？平等就是“等貴賤，均貧富”平等主要是指公民在人格和法律地位上平等平等就是公民在社會(huì)生活各方面利益完全平均，沒有任何差異生活中的法律，法律中的平等1、公民一律平等的享有憲法和法律所賦予的權(quán)利。2、公民必須平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)。3、公民的合法權(quán)利都一律平等地受到法律保護(hù)，公民的違法行為一律依法予以追究。受教育權(quán)消費(fèi)者權(quán)選舉權(quán)被選舉權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)七嘴八舌有人說：“國家法律規(guī)定，年滿十八周歲的公民享有選舉權(quán)，這個(gè)規(guī)定就沒有體現(xiàn)法律面前人人平等的思想。這個(gè)規(guī)定對我們不滿十八周

4、歲的人來說是不公平的！”請你說說你的看法。服兵役納稅受教育義務(wù)維護(hù)國家安全遵守社會(huì)公共秩序分析課文P66的例子,說說這個(gè)九歲的小女孩有沒有獲得稿費(fèi)的權(quán)利？為什么？由你來斷案：答：有?；卮鸸裣碛蝎@得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。法律知識(shí)知多少《中華人共和國民法通則》第九十四條：公民、法人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報(bào)酬等權(quán)利?！吨蝎@人民共和國著作權(quán)》第十條：著作人可以許可他人行使……權(quán)利，并依照約定或者本法有關(guān)規(guī)定獲得報(bào)酬。著作權(quán)人可以全部或者部分轉(zhuǎn)讓……權(quán)利，并依照約定或者本法有關(guān)規(guī)定獲得報(bào)酬。在法律面前，有沒有人凌駕于法律之上的呢？再請大家看一看材料，思考并

5、回答問題：議一議1、這則材料使你想到了什么？答：在法律面前人人平等還包括公民違法犯罪都應(yīng)受到法律的制裁，公民在適用法律上是平等的。答：在我國，凡違法犯罪的行為，都要受到法律的制裁，不允許任何個(gè)人或組織享有凌駕法律之上的特權(quán)，堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。2、請根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻霸诜擅媲皼]有特殊公民”這句話的。我國憲法第二章第三十三條明確規(guī)定：「中華人民共和國公民在法律面前一律平等」資料鏈接：金錢、地位、智力、體力、相貌等差異能不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位的平等。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享受法定權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)。結(jié)論：

6、在我國，法律面前沒有特殊公民，不論地位有多高、職權(quán)有多大，一旦觸犯法律，必定受到法律的制裁。這正是現(xiàn)代法治文明的要義所在。1、人格上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。2、法律地位上的平等。一、平等主要是指公民在人格和法律地位上平等。所有公民都享有法律規(guī)定的權(quán)利同時(shí)也必須承擔(dān)法律規(guī)定的責(zé)任和義務(wù),不允許任何人有超越法律之上的特權(quán)。記住了？通過今天的學(xué)習(xí)和討論，我們知道每個(gè)人在人格和法律上是平等的，所以我們要學(xué)會(huì)尊重他人的人格，做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的文明人；同時(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，一方面與其他人平等地享受法律賦予的權(quán)利，另一

7、方面要明確自己應(yīng)履行的義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的模范公民?？偨Y(jié)再見