《有趣的數(shù)字》張瀟東泉鎮(zhèn)惠濟(jì)小學(xué)

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1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《有趣的數(shù)字》目標(biāo)：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，了解一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30（31）天，一共有365天。2、引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時(shí)間（日期）的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，發(fā)展幼兒的交往能力。準(zhǔn)備：1、大字卡（年、月、日）各一張，自制外形似房子狀的12個(gè)月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分），小字卡（同前）和數(shù)字卡（12、30、31、28、365）人手1份。2、各類(lèi)掛歷、臺(tái)歷、月歷等布置的展覽區(qū)。過(guò)程：一、導(dǎo)入部分，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：今天老師帶來(lái)了一些有趣的數(shù)字和小朋友們一起做游戲，高興嗎？我們先來(lái)認(rèn)一

2、認(rèn)、讀一讀?？吹竭@些數(shù)字，你想到了什么？（年齡、學(xué)號(hào)、時(shí)間等）二、出示房子，講述故事。幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。（一）出示房子圖。師：小朋友瞧，這里還有許多有趣的數(shù)字呢，仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：你們發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，真了不起。咦？這些數(shù)字里還藏著一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，想不想聽(tīng)？教師利用大字卡講述故事。（二）幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問(wèn)題。年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個(gè)日娃娃呀？他為日娃娃蓋了多少座房子？大月房有哪幾個(gè)月？小月房有哪幾個(gè)月？大月有幾日？小月有幾日？頂小的月是幾月？有多少日？三、學(xué)習(xí)查看掛歷的方法，練習(xí)找日期。（一）教師指日期，小朋

3、友說(shuō)出是幾月幾日？（二）教師說(shuō)日期，小朋友找一找。師：那今天是幾月幾日？那明天是幾月幾日呢？你是怎么知道的？小結(jié)：對(duì)了，想知道日期，可以查看日歷、掛歷或臺(tái)歷。（二）前幾天小朋友們帶來(lái)了一些掛歷、臺(tái)歷，今天我們就來(lái)開(kāi)個(gè)展覽會(huì)，看看找找說(shuō)說(shuō)日期（如：生日、節(jié)日等），并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽(tīng)。附1故事：“年”媽媽的孩子真多呀！它給孩子們起了一個(gè)好聽(tīng)又奇怪的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個(gè)“日”娃娃呢？數(shù)呀數(shù)呀，一共有365個(gè)日娃娃。這365個(gè)日娃娃住在一起嗎？不，不。那么多日娃娃擠在一起怎么行呢？于是，年媽媽就為他們蓋起了12座漂亮的小房子，讓所有的日娃娃分別住在這

4、12做房子里，并且給這些房子起名：一月房、二月房、、、、、、十二月房。咦？這些房子怎么看起來(lái)有的大，有的??？而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎么一回事呀？原來(lái)，一月、三月、五月、、、、、、的房子住的娃娃多一點(diǎn)，每座房子有31個(gè)日娃娃；四、六、九、十一的房子里住的娃娃少一點(diǎn)兒，每座房子有30個(gè)娃娃；那座頂小的二月房里，只住了28個(gè)日娃娃。年媽媽是那么的疼愛(ài)自己的孩子，她常常擔(dān)心他的孩子因?yàn)樨澩嬲也坏郊?。于是，房子蓋好后，年媽媽就從一月房里數(shù)著自己的孩子的名字：一日、二日、三日、、、、、、從早數(shù)到晚，當(dāng)她數(shù)到第十二個(gè)月里的最后一個(gè)娃娃時(shí)，就要帶她所有的孩子到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

5、去，再也不回來(lái)了，到那時(shí)就會(huì)有一位新的年媽媽?zhuān)瑤е约旱暮⒆佑肿∵M(jìn)這十二座漂亮的月房子里，重復(fù)過(guò)著同樣的生活、、、、、附2謎語(yǔ)：一件東西真神奇，身穿365件衣，每天都要脫一件，最后只剩一層衣。