成語誤用分類

成語誤用分類

ID:36587485

大小:112.00 KB

頁數(shù):18頁

時(shí)間:2019-05-12

成語誤用分類_第1頁
成語誤用分類_第2頁
成語誤用分類_第3頁
成語誤用分類_第4頁
成語誤用分類_第5頁
資源描述:

《成語誤用分類》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、成語誤用分類例析及分類積累一、望文生義成語的意義是約定俗成的,大都有一定的典故,具有意義的整體性,加之有些成語中的語素還含有生僻的古義,如果我們不仔細(xì)辨析,妄加解說,一瞥而過,就極易造成望文生義的錯(cuò)誤?;蛞云湃虿环州p重,或比喻不當(dāng),或搭配不當(dāng),或不明詞義范圍和數(shù)量關(guān)系,而生搬硬套,牽強(qiáng)附會(huì),結(jié)果似是而非。1、我本來就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?(“差強(qiáng)人意”的指還能使人滿意?!皬?qiáng)”是“振奮”的意思,引申為“符合”。很明顯,“我”不熟悉那里的情況,卻硬派“我”去,這是“強(qiáng)人所難”,怎么能說還使人滿意呢?)2、這篇論文觀點(diǎn)陳舊,論據(jù)不當(dāng),文字拖沓,堪稱不刊之論。(這

2、里顯然把“不刊之論”理解為“不可刊登的文字”了。“刊”本意是“削除”,引申作“修改”。“不刊之論”指不容刪改的言論,即正確的言論。)3、在語文教師的幫助下,我漸漸改正了文不加點(diǎn)的錯(cuò)誤。(“文不加點(diǎn)”并非寫文章不加標(biāo)點(diǎn),而是形容寫文章很快,不用涂改就能寫成。)4、二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國展開了潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。(“首當(dāng)其沖”極易斷詞取義,把它誤解為“首要”,它的正確理解應(yīng)為“某事物最先受到攻擊或遭受災(zāi)難”。)5、當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如果胸?zé)o點(diǎn)墨,身無長(zhǎng)物,很難在社會(huì)上立足。(“長(zhǎng)物”指多余的東西,形容家貧,一無所有。句中誤作“特長(zhǎng)”使用。“

3、身無長(zhǎng)物”也寫作“別無長(zhǎng)物”。再如:也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩之外別無長(zhǎng)物,其實(shí),王維的畫也是作得不錯(cuò)的。此句也誤用。)6、去年,試制工作遇上了難題,大家提出了種種解決方案,可屢試不爽,多虧陳總指點(diǎn),才渡過了難關(guān)。(“爽”指差錯(cuò)。文中誤把“不爽”理解為“不成功”。)7、不少語文教師上課都是以一連串瑣屑的提問貫穿課堂教學(xué)始終,長(zhǎng)此以往,學(xué)生自然是目無全牛了。(“目無全?!北扔骷妓嚫叱?,達(dá)到了極其純熟的地步,而不是說眼中沒有整體、全局。句中誤用為“沒有整體把握”。)8、美國政府在臺(tái)灣問題上的危言危行,只能是搬起石頭砸自己的腳。(“危言危行”不是指危險(xiǎn)的話、危險(xiǎn)的行為,而是指講正直的話,做正直的事

4、?!拔!?,“正直”的意思。)9、聽到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息,老張竟手舞足蹈,得意忘言。(“得意忘言”,原來指語言是達(dá)意的,已得其意,就無須贅說了。后來用來表示互相默契,心照不宣?!暗靡狻保皇恰皾M意”之義。“得意忘言”不是指高興得忘了要說的話。)10、短暫的見面會(huì)結(jié)束了,朝韓親人又要各奔東西,他們雖然手不停揮,又怎能表達(dá)依依不舍之情。(“手不停揮”是指手不停地寫,形容文思敏捷,寫作極快?!皳]”指用筆寫字,而不是揮動(dòng)。)11、四名共同作案的盜竊分子,正在坐地分贓時(shí),被及時(shí)趕到的警察擒獲。(“坐地分贓”不是指坐在地上分取贓物,而是指不親自偷竊搶劫而坐在家里分取贓物。)12、為本刊撰稿,一定要針對(duì)

5、具體而微的問題,能有親身體會(huì)更好,切忌空泛冗長(zhǎng)。(“具體而微”是指事物的內(nèi)容大體具備,而規(guī)模、形狀較小?!熬唧w”指大體具備。)13、可是在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,卻胸?zé)o城府,思想僵化,不思改革,甚至阻撓改革潮流。(“胸?zé)o城府”是比喻為人坦率真誠,不用心機(jī),褒義。不是胸?zé)o謀略。)14、廣場(chǎng)上綠草如茵,流光溢彩,置身于這美輪美奐的境界,不由人不遐想萬千。(“美輪美奐”是形容房屋高大眾多,而不能理解為“美麗”的意思。)15、反動(dòng)軍閥動(dòng)輒把無辜的老百姓捆綁起來,濫施刑罰,如此兇惡地吊民伐罪,真是罪惡滔天。(“吊民伐罪”意為慰問老百姓,討伐有罪的人,用在該句意思完全反了。)1816、辯論會(huì)上,聽了

6、同學(xué)們的發(fā)言,老教授真有如坐春風(fēng)之感。(“如坐春風(fēng)”比喻受到良師的教誨。)17、好一幅“梅花鬧春”圖,這妙手回春之作,把人們帶到了融融春光之中。(“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,能把病人治好。)18、在那蹉跎歲月,我們的革命先輩爬雪山,過草地,吃了多少苦啊!(“蹉跎歲月”指把時(shí)間白白地耽誤過去,而句中理解為“艱苦歲月”。)19、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。(“望其項(xiàng)背”不是“趕不上或比不上”。應(yīng)理解為“能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背,表示趕得上或比得上”,用于否定句中。)附:多用于否定句的成語望其項(xiàng)背:比喻趕得上或比得上。多用于否定句

7、,表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上。例如:“神奇教練米盧的執(zhí)教藝術(shù),國內(nèi)許多教練都難以望其項(xiàng)背。”同日而語:放在同一時(shí)間談?wù)?。形容一樣看待,相提并論。常說成“不可同日而語”,表示否定意義。例如:“那種出于公心,敢于仗義執(zhí)言的人,即使有些缺點(diǎn),我以為也不可與那種少說為佳、明哲保身的‘好好先生’同日而語!”青紅皂白:皂:黑色。青紅皂白指青、紅、黑、白四種顏色,比喻事情的緣由或是非曲直。常用于否定句,說成“不分(

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。